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关于高中数学有效教学的实践与探索 被引量:1
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作者 袁苹 冯伟冀 《学周刊(下旬)》 2016年第11期170-171,共2页
打造高效课堂,提高课堂教学的实效性是当前高中课堂教学的发展目标,高效的基础是有效教学。那怎样才能够保证教师课堂教学的有效性呢?本文通过调整教学难度,有效落实教学任务;追求熟练,有效落实重难点几方面进行了阐述。
关键词 有效教学 实践教学 难度熟练
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