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在高中化学教学中如何妥善处理四种关系
1
作者
苏利
《才智》
2014年第32期98-98,共1页
对于绝大部分的学生来说,高中化学一直以来都是学生难以克服的学科,它不仅需要学生具有很强的逻辑推理地能力,而且要求学生具有很强的记忆能力。学生只有在熟练的掌握必备的理论知识之后,才能进一步地接触更深层次的化学知识。本文简单...
对于绝大部分的学生来说,高中化学一直以来都是学生难以克服的学科,它不仅需要学生具有很强的逻辑推理地能力,而且要求学生具有很强的记忆能力。学生只有在熟练的掌握必备的理论知识之后,才能进一步地接触更深层次的化学知识。本文简单地介绍了目前高中化学教学中存在的四种关系,指出了这四种关系中存在的问题,并结合教学实践提出了几点建设性的意见,旨在提高高中化学教学的效率。
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关键词
高中化学
新旧
知识
难易知识
原文传递
题名
在高中化学教学中如何妥善处理四种关系
1
作者
苏利
机构
宿羊山高级中学
出处
《才智》
2014年第32期98-98,共1页
文摘
对于绝大部分的学生来说,高中化学一直以来都是学生难以克服的学科,它不仅需要学生具有很强的逻辑推理地能力,而且要求学生具有很强的记忆能力。学生只有在熟练的掌握必备的理论知识之后,才能进一步地接触更深层次的化学知识。本文简单地介绍了目前高中化学教学中存在的四种关系,指出了这四种关系中存在的问题,并结合教学实践提出了几点建设性的意见,旨在提高高中化学教学的效率。
关键词
高中化学
新旧
知识
难易知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
在高中化学教学中如何妥善处理四种关系
苏利
《才智》
2014
0
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