难溶有机化合物分子质量的测定

介绍如何对基质辅助激光解吸飞行时间质谱仪(MALDI-TOF-MS)的样品靶进行加工改造,并针对不同类型的样品,如难溶有机物、金属配合物、高聚物、稠环芳烃或富勒烯、簇合物、挥发性差的液体等。采用不同的制样方式,提供了一种操作简便、通用性强的检测分子质量的表征方法,弥补了这些复杂化合物难以获得准确分子质量的不足,为解析这些化合物结构信息提供有力证据。

水溶液中的沉淀过程

论述了难溶物质在水溶液中的沉淀过程。沉淀过程涉及成核、晶体生长、聚沉和陈化等过程。沉淀物的性质由这些过程所决定。

对两道选择题及其答案的异议

对两道选择题及其答案的异议四川省资阳市第一中学（６４１３００）陈吉安贵刊１９９４年第１０期ｐ．４１，一文中的两道化学选择题（原题请见原文）及作者的分析与解答值得商榷．第１题并没有ＮＯ、ＮＯ２不与ＮａＺＯ。反应的条件，第２题并没有Ｂａ（ＡＩＯ。）。易溶...

例析发掘解题的隐蔽信息的方法

解题信息的隐蔽,增加了解题的难度,发掘解题的隐蔽信息是顺利懈题的关键.下面举例说明发掘解题的隐蔽信息的方法.一、发掘隐蔽的难溶物质的溶解性的大小例1 化工厂利用电解饱和食盐水制取氯气和烧碱.

化学课教学中的精讲多练

一、深入钻研教材，确定重点、难点是精讲多练的前提在教学中，教师要做到精讲多练，就必须认真学习教学《大纲》，深入钻研教材，弄清知识结构，确定教学目的、重点、难点，将教学内容分为精讲部分和略讲部分（或学生自学部分），抓住关键，讲深讲透。“精讲”提高了课堂...

离子方程式的书写与正误判断

离子反应和离子方程式一直是中学化学教学中的一个重点,也是学生学习过程中的一个难点,还是高考的一个热点,在教学过程中我们经常遇到有关离子方程式的问题,要正确书写离子方程式或判断一个离子方程式是否正确可着眼以下几个方面: 一、化学式表达要正确 强酸、强碱和可溶性盐只写参加反应的离子的符号;弱电解质(弱酸、弱碱和水)、难溶物质、气体和氧化物,用分子式表示。

如何促使沉淀溶解

如何促使沉淀溶解米脂中学高治平我们通常所说的“沉淀”，指的是难溶物质。难溶物质在水中并不是一点也不溶，只是溶解的量极少。难溶物在水溶液中存在着沉淀溶解的动态平衡。例如：因此，根据平衡移动原理，改变平衡体系的条件，就可以使沉淀溶解。要使沉淀溶解，使上面...

复分解反应进行的条件

复分解反应进行的条件西安市第８中学吕芳霞按照最新初中化学教材，“两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应叫复分解反应”，提出复分解反应进行的条件：有沉淀析出，有气体放出，或有难电离物质（如水）生成。符合这些条件之一，就可以进行复分解反应，否则...