防止难点滋生 让高中化学必修教学走出困境

通过对学生的调查与访谈了解目前高一化学必修教学中存在的问题:课时紧、进度快、内容多、难记忆、学生不知该如何去学,结合笔者对高一教学的实践与反思,提出防止高一化学必修教学难点滋生的四方面教学建议:处理好初高中教学的衔接、把握好教材的深广度、开展好探究学习的活动、培养好自主学习的能力.