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抗战时期民间难童教育的个案考察——基于《战时教育》的分析
1
作者
徐莹晖
《南京晓庄学院学报》
2016年第2期6-11,共6页
抗战爆发致使大量难童出现,解决难童的救济和教育问题对于整个抗战建国而言显得尤为迫切,为此,民间组织首先发起了难童公育运动。中国战时儿童保育会和育才学校是其中颇有代表性的两个个案。前者为民间难童教育运动的发起者,对难童进行...
抗战爆发致使大量难童出现,解决难童的救济和教育问题对于整个抗战建国而言显得尤为迫切,为此,民间组织首先发起了难童公育运动。中国战时儿童保育会和育才学校是其中颇有代表性的两个个案。前者为民间难童教育运动的发起者,对难童进行大规模的集体保教合一的教育;后者以生活教育的方法培养有特殊才能的难童。这场难童公育运动救助了儿童,支援了抗战,发扬了伟大的人道主义精神,探索了战时儿童教育理论,促进了儿童保育事业的发展,为抗战建国做出了重要的历史贡献。
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关键词
难童教育运动
中国战时儿
童
保育会
育才学校
历史贡献
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题名
抗战时期民间难童教育的个案考察——基于《战时教育》的分析
1
作者
徐莹晖
机构
南京晓庄学院陶行知研究院
出处
《南京晓庄学院学报》
2016年第2期6-11,共6页
基金
2015年度江苏省高校哲社指导项目"中国教育近代化进程中的生活教育社研究"(2015SJD197)的阶段性成果
文摘
抗战爆发致使大量难童出现,解决难童的救济和教育问题对于整个抗战建国而言显得尤为迫切,为此,民间组织首先发起了难童公育运动。中国战时儿童保育会和育才学校是其中颇有代表性的两个个案。前者为民间难童教育运动的发起者,对难童进行大规模的集体保教合一的教育;后者以生活教育的方法培养有特殊才能的难童。这场难童公育运动救助了儿童,支援了抗战,发扬了伟大的人道主义精神,探索了战时儿童教育理论,促进了儿童保育事业的发展,为抗战建国做出了重要的历史贡献。
关键词
难童教育运动
中国战时儿
童
保育会
育才学校
历史贡献
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
抗战时期民间难童教育的个案考察——基于《战时教育》的分析
徐莹晖
《南京晓庄学院学报》
2016
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