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我国高职院校办学的难题与对策
1
作者
王升
《石家庄学院学报》
2019年第2期140-145,共6页
我国高职院校目前存在着诸如经费不足与配置不均衡、办学条件不达标、地方院校政策支持滞后、学校发展的国家政策不明朗等难题,解决这些难题有利于此类院校进一步发展。在难题解决过程中需要首先形成难题共识以及聚焦难题,在此基础上再...
我国高职院校目前存在着诸如经费不足与配置不均衡、办学条件不达标、地方院校政策支持滞后、学校发展的国家政策不明朗等难题,解决这些难题有利于此类院校进一步发展。在难题解决过程中需要首先形成难题共识以及聚焦难题,在此基础上再制定相应的具体措施。如:通过转变观念,加大督察力度等来解决经费难题;通过提高各级政府与学校的办学条件标准意识,大力引进社会资源等来解决办学条件不达标难题;通过出台更加具体而微的校企合作制度文件,减免税收、奖励等措施提高企业与高职院校合作的积极性等来解决校企合作机制形成难题。
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关键词
难题共识
难题
聚焦
难题
对策
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职称材料
题名
我国高职院校办学的难题与对策
1
作者
王升
机构
石家庄职业技术学院
出处
《石家庄学院学报》
2019年第2期140-145,共6页
文摘
我国高职院校目前存在着诸如经费不足与配置不均衡、办学条件不达标、地方院校政策支持滞后、学校发展的国家政策不明朗等难题,解决这些难题有利于此类院校进一步发展。在难题解决过程中需要首先形成难题共识以及聚焦难题,在此基础上再制定相应的具体措施。如:通过转变观念,加大督察力度等来解决经费难题;通过提高各级政府与学校的办学条件标准意识,大力引进社会资源等来解决办学条件不达标难题;通过出台更加具体而微的校企合作制度文件,减免税收、奖励等措施提高企业与高职院校合作的积极性等来解决校企合作机制形成难题。
关键词
难题共识
难题
聚焦
难题
对策
Keywords
consensus of problem
problem focused
countermeasures to problem
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
我国高职院校办学的难题与对策
王升
《石家庄学院学报》
2019
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