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题名高一世界史学前调查及及其对策
被引量:2
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作者
张桂芳
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机构
北京市教育局教研部
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出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1994年第10期30-33,共4页
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文摘
高一世界史学前调查及及其对策北京市教育局教研部张桂芳“因材施教”是我国古代先贤在2000多年前就提出的教育原则,这里的“材”是指不同状况的学生。了解和研究学生,是施教的必要前提。为探讨高一世界史与初中世界史学习的衔接问题,增强教学的针对性,提高教学质...
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关键词
世界史学
世界史教学
历史思维能力
教学方法
历史教学
拿破仑
世界历史
雄心与野心
历史学习
高一学生
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名于连:复杂而矛盾的生命历程
被引量:1
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作者
朱湘燕
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出处
《衡阳师范学院学报》
1994年第1期80-83,88,共5页
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关键词
德·瑞那
资产阶级贵族
玛特尔
瑞那夫人
上流社会
答尔丢夫
拿破仑
雄心与野心
生命历程
资产阶级革命
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分类号
I512
[文学—其他各国文学]
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题名钢琴家
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作者
和阗
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出处
《电影评介》
2004年第3期56-56,共1页
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文摘
剧情: 二战期间,一位天才的波兰犹太钢琴家,在华沙的犹太区里,饱受着饥饿的折磨和各种羞辱,整日处在死亡的威胁下。 在集中营里,钢琴师一家先是做苦力,然后,被送上去别的集中营的火车,只有钢琴师一人在别人帮助下得以幸免。在一对日尔曼演员夫妇的帮助下,他辗转藏匿在德国人的街区中心,靠日耳曼友人的帮助存活下来。然而不幸的是,藏身之地最后也被摧毁,他被德国高级将领发现。然而他的音乐才华感动了这名德国军官,在军官的冒死保护下,钢琴家终于捱到了战争结束,迎来了自由的曙光。
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关键词
钢琴家
集中营
雄心与野心
高级将领
战争结束
孤独的个体
心路历程
日耳曼
自传体小说
日尔曼
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分类号
J97
[艺术—电影电视艺术]
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