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思想政治理论课课堂实践教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
被引量:
2
1
作者
吴雪丰
《新课程研究(中旬)》
2016年第6期20-22,共3页
本文从"课堂实践"入手,以学生为中心,以教师为引导,以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运用大班授课与小组研讨紧密结合的&qu...
本文从"课堂实践"入手,以学生为中心,以教师为引导,以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运用大班授课与小组研讨紧密结合的"雅典式"教学方法,充分激发学生的学习兴趣,课堂教学效果显著提高。
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关键词
思想政治理论课
课堂实践
教学
大班授课
小组研讨
雅典式教学方法
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题名
思想政治理论课课堂实践教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
被引量:
2
1
作者
吴雪丰
机构
广西科技师范学院社科部
出处
《新课程研究(中旬)》
2016年第6期20-22,共3页
基金
2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题(重点课题)"高校思想政治理论课‘重心下移
五个融通’教学模式研究与实践"(编号:2015MSZ001)的研究成果
文摘
本文从"课堂实践"入手,以学生为中心,以教师为引导,以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运用大班授课与小组研讨紧密结合的"雅典式"教学方法,充分激发学生的学习兴趣,课堂教学效果显著提高。
关键词
思想政治理论课
课堂实践
教学
大班授课
小组研讨
雅典式教学方法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
思想政治理论课课堂实践教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
吴雪丰
《新课程研究(中旬)》
2016
2
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