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涵育雅正文化 践行优雅教育——江苏省常州市第二十四中学发展变革路径探索
1
作者
张慧群
《江苏教育》
2019年第82期36-38,共3页
江苏省常州市第二十四中学在长期的办学过程中形成了以“雅正”为主题的学校文化,确立了建设“养正尚雅的精致学园,怡情启智的幸福家园”的学校发展愿景和培养“品行雅正、情智和谐、责任担当”的现代公民的育人目标。为此,学校致力于...
江苏省常州市第二十四中学在长期的办学过程中形成了以“雅正”为主题的学校文化,确立了建设“养正尚雅的精致学园,怡情启智的幸福家园”的学校发展愿景和培养“品行雅正、情智和谐、责任担当”的现代公民的育人目标。为此,学校致力于构建“雅慧课程”体系,推进“情智共生”的教学改革,培养具有博雅品质的教师团队,探索发展性学生评价方式。
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关键词
雅正文化
优雅教育
主动发展
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职称材料
高校雅正公寓文化育人的实践与思考——以湖州职业技术学院为例
被引量:
2
2
作者
叶主
《湖州职业技术学院学报》
2023年第2期11-16,40,共7页
高校不仅是传授知识的殿堂,也是独具特质的精神家园和文化社区。文章以湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)雅正公寓文化建设为例,在总结分析其具体实践的基础上,坚持问题导向,对雅正公寓文化的内涵特质、价值功能及育人路径进行了系统...
高校不仅是传授知识的殿堂,也是独具特质的精神家园和文化社区。文章以湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)雅正公寓文化建设为例,在总结分析其具体实践的基础上,坚持问题导向,对雅正公寓文化的内涵特质、价值功能及育人路径进行了系统思考,并就党建引领下的雅正公寓文化建设提出了优化对策。
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关键词
高校
文化
育人
雅正
公寓
文化
学生社区
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题名
涵育雅正文化 践行优雅教育——江苏省常州市第二十四中学发展变革路径探索
1
作者
张慧群
机构
江苏省常州市第二十四中学教育集团
出处
《江苏教育》
2019年第82期36-38,共3页
文摘
江苏省常州市第二十四中学在长期的办学过程中形成了以“雅正”为主题的学校文化,确立了建设“养正尚雅的精致学园,怡情启智的幸福家园”的学校发展愿景和培养“品行雅正、情智和谐、责任担当”的现代公民的育人目标。为此,学校致力于构建“雅慧课程”体系,推进“情智共生”的教学改革,培养具有博雅品质的教师团队,探索发展性学生评价方式。
关键词
雅正文化
优雅教育
主动发展
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校雅正公寓文化育人的实践与思考——以湖州职业技术学院为例
被引量:
2
2
作者
叶主
机构
湖州职业技术学院
出处
《湖州职业技术学院学报》
2023年第2期11-16,40,共7页
文摘
高校不仅是传授知识的殿堂,也是独具特质的精神家园和文化社区。文章以湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)雅正公寓文化建设为例,在总结分析其具体实践的基础上,坚持问题导向,对雅正公寓文化的内涵特质、价值功能及育人路径进行了系统思考,并就党建引领下的雅正公寓文化建设提出了优化对策。
关键词
高校
文化
育人
雅正
公寓
文化
学生社区
Keywords
colleges and universities
cultural education
Yazheng apartment culture
students’community
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
涵育雅正文化 践行优雅教育——江苏省常州市第二十四中学发展变革路径探索
张慧群
《江苏教育》
2019
0
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职称材料
2
高校雅正公寓文化育人的实践与思考——以湖州职业技术学院为例
叶主
《湖州职业技术学院学报》
2023
2
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