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构建学校“雅行德育”体系的思考和实践 被引量:1
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作者 张锴 沈菊芹 《中小学德育》 2022年第5期40-43,共4页
立德树人是学校教育的根本任务。在“博雅教育奠基人生”的办学理念指引下,从礼雅、行雅、心雅、品雅四个维度构建“雅行德育”课程体系,探索“雅行德育”实施路径,创新“雅行德育”评价机制,持久而全面地助力学生品格发展,达成育人目标。
关键词 雅行德育 课程体系 实施途径 评价机制
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