论古泽尔·雅辛娜《我的孩子们》中的电影化叙事

《我的孩子们》是俄罗斯当代女作家古泽尔·雅辛娜的第二部长篇小说。自问世以来,该小说深受读者和评论家们的好评。身为作家和电影编导,雅辛娜在《我的孩子们》中将自己丰富的电影学知识与文学创作进行了充分融合,运用了大量的蒙太奇、镜头、声音等电影化叙事手法,赋予了这部小说独特的艺术魅力。

历史命运与人的生存——论雅辛娜《我的孩子们》的历史叙事

历史叙事在雅辛娜第二部长篇《我的孩子们》中有显著体现。在这部小说中,雅辛娜深刻思考了人与历史的命题,借助现实主义手法与童话笔法、荒诞叙事、电影镜头等手段将历史、童话与小说文本熔于一炉,在历史与文学的多维互动中展现虚构性的真实;以人物间不同性质的权力关系构建人物的小历史,在大历史与小历史线索间建立联想,凸显对生产性权力关系的肯定;基于德裔在童话与现实之间穿梭这一心理禀赋构建小说的空间布局,并将其作为人在大历史中的生存状态表征,突出人在悲剧历史命运中生存的自主性,寻找治愈历史创伤的良方。新历史主义为小说的历史叙事研究提供了一定的理论借鉴。

雅辛娜长篇小说《我的孩子们》中的童话书写

童话书写是俄罗斯作家雅辛娜长篇新作《我的孩子们》中的一个突出手法,在小说的时空结构、情节线索和人物形象等方面均有体现。本文对《我的孩子们》中的童话书写展开分析,对现实时空和童话时空进行比较,关注童话文本和小说文本既融合又对抗的特征。童话书写作为这部小说的主要诗学手段,对作品整体风格的营造、作者思想的表达均起到了不可或缺的作用。在以现实主义风格为主的叙述中,童话书写赋予作品以田园诗般的浪漫气息,大胆的幻想和超现实主义情节又赋予其魔幻现实主义的色彩,使这部作品成为一种"体裁的合成体"。雅辛娜用童话书写对现实进行抵抗,在童话书写中探索诗性精神的深层内核,以博大的悲悯和同情表现出宽泛意义上的普世情怀,呈现出一种超越苦难的精神力量。

旅行小说《撒马尔罕专列》的叙事诗学

《撒马尔罕专列》是2021年俄罗斯著名女作家古泽尔·雅辛娜的第三部小说。小说以独特的叙事手法描绘了1920年代苏联政府用专列将五百名儿童从大饥荒的伏尔加河畔运送到撒马尔罕的故事。本文探讨了该小说的叙事诗学,分析了《撒马尔罕专列》对旅行小说与圣经文本的“借鉴”、叙事空间上成人世界与儿童世界的对照及成长小说独特人物造就的隐性叙事进程。雅辛娜用童话式书写重塑了尘封近一个世纪的历史事件,其独特的叙事既具有超脱于苦难的浪漫情怀,也得到了大众青睐,反映出当下民众对温和地接受残酷历史的需求现状。