做好衔接 铺设台阶——农村小学高年级集中化办学背景下中小学语文衔接教学之我见

在农村小学高年级集中办学的背景下，刚从小学毕业的学生对这突如其来的教学方式方法的改变感到难以适应。针对这一现象，文章分析造成脱节现象的原因，初步提出解决这种脱节现象的一些教学措施。

中小学语文教学有效衔接初探——基于小学高年级集中化办学的背景

随着学科内容的增多及学习难度的增大,不少刚升入初中的新生对初中阶段的学习感到无所适从,导致学习兴趣减退,成绩开始下降。这既有社会的影响,也有个人的因素,跟小学和初中教学的差异也有关系。初中语文教师需要了解小学六年级和初中七年级语文考查能力要求等差异,教授七年级语文课程时注意与六年级教授方式方法的不同,兼顾学生的基础,注意学生能力的培养及良好学习习惯的养成。