高师地理专业教育实习模式研究

教育实习是突出师范特色的一个重要实践环节 ,对于培养合格师资具有重要意义 .以现代教育、教学理论为指导 ,结合目前高师院校的院系调整和课程配置改革 ,借鉴以往的教育实习实践 ,认为采取多样化的实习方式 ,有利于提高实习质量和实习的实效性 ,并对高师地理专业的部分委托实习、分散回乡实习。

高师教育实习的若干问题探析

高师教育实习的若干问题探析西北师范大学李瑾瑜教育实习是高等师范院校课程结构中不可缺少的一门必修课，它对充分体现师范教育特色、确保合格师资培养具有非常重要的意义．这就要求我们要对教育实习中的几个主要问题作一些新的思考和探索．一、关于教育实习特点的认识问...

对师专学生教育实习的几点认识

高等师范专科学校是我国高等师范教育的重要形式,近年来,发展非常迅速.党中央提出要“有步骤有计划地在本世纪末普及九年制义务教育”,作为以培养初中教师为目标的师范专科学校,在完成这一历史使命的过程中,将肩负起极其重要的责任.而师范专科学校要更好地为基础教育服务,为初级中学输送合格的教师,必须在师专生的才德培养上,严格把关确保质量.但目前却存在着这样一些现象:一些师专生在校学习期间专业水平不错,可一旦走上工作岗位,不是在思想素质上距离一个教师的标准太远,就是无法胜任自己的教学工作,需要很长一段时间去适应.这些现象的存在,同我们目前师范教育重知识、轻思想教育、轻能力培养的现状不无关系.