皮肤科规范化培训护士人才培养的探讨

目的观察集中式教学方法在皮肤科规范化培训(规培)护士中的应用效果,探讨皮肤专科规培护士人才培养的方法。方法以2011年7月—2015年6月在皮肤科规培的56名护士为研究对象,其中2011年7月—2013年6月规培护士29名为对照组,2013年7月—2015年6月规培护士27名为观察组,对照组采用传统的教学方法,观察组采用入科后集中式培训加传统的教学方法。比较两组学生培训半年后理论、操作、综合素质能力。结果观察组理论成绩、操作成绩和综合素质能力成绩[(86.81±1.59)、(93.41±1.65)、(90.22±1.58)分]与对照组[(72.14±2.76)、(87.45±1.76)、(84.55±1.78)分]相比,均明显增高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论皮肤科规培护士采用入科后集中式教学培训方法可提高护士理论、操作及综合素质能力,缩短适应期,为开展专科优质护理提供更好的服务。