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小学高年级识字教学之我见
1
作者
赵月
《基础教育论坛》
2019年第22期24-25,共2页
错别字严重影响了学生的阅读能力和写作能力。为了让学生准确掌握汉字的音、形、义,教师可以在小学高年级创设集中识字的基本课型,引导学生积极应用到课前预习、课堂展示、课外延伸等环节,提升学生的识字能力。
关键词
小学语文
集中识字课
识字
教学
识字
能力
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题名
小学高年级识字教学之我见
1
作者
赵月
机构
辽宁省沈阳市大东区上园一教育集团
出处
《基础教育论坛》
2019年第22期24-25,共2页
文摘
错别字严重影响了学生的阅读能力和写作能力。为了让学生准确掌握汉字的音、形、义,教师可以在小学高年级创设集中识字的基本课型,引导学生积极应用到课前预习、课堂展示、课外延伸等环节,提升学生的识字能力。
关键词
小学语文
集中识字课
识字
教学
识字
能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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1
小学高年级识字教学之我见
赵月
《基础教育论坛》
2019
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