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如何解决个别差异与集中辅导的矛盾?——对电大档案专业课辅导工作的一点想法
1
作者 方季良 《浙江档案》 1986年第11期19-21,共3页
电大档案专业教育是提高现有文书、档案人员专业水平,培养档案专业人才的有效途径之一。电大档案专业课辅导工作是各级档案部门的份内事。做好电大档案专业课的辅导工作,不仅有利于提高电大档案专业学员的成材率。
关键词 个别差异 集中辅导 档案专业 个体差异 差异(心理学) 分类辅导 辅导工作 辅导方法 专业课 必修课 档案
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以新视角看远程教育集中面授辅导课的作用与改革 被引量:2
2
作者 谢程燕 《中国轻工教育》 2009年第3期67-70,共4页
目前,现代远程教育对集中面授辅导课是否应该开设存在"可以完全抛弃"与"必须强制执行"两种截然不同的观点。本文从产品提供者与产品消费者两种不同角度分析了完全抛弃或强制执行集中面授辅导这两种观点和做法的片面... 目前,现代远程教育对集中面授辅导课是否应该开设存在"可以完全抛弃"与"必须强制执行"两种截然不同的观点。本文从产品提供者与产品消费者两种不同角度分析了完全抛弃或强制执行集中面授辅导这两种观点和做法的片面性,在此基础上,提出应通过改革教学方式来提高集中面授辅导课这一教学服务产品的质量,从而充分发挥集中面授辅导课在远程教育中的作用。 展开更多
关键词 远程教育 集中面授辅导 教学内容 教学方式 教学质量
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接受与探究模式在集中面授辅导中的应用
3
作者 李永妃 《钦州师范高等专科学校学报》 2005年第4期57-60,共4页
远程开放教育集中面授辅导环节适合采用接受与探究模式。这种模式能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。它的理论依据是行为主义和建构主义的学习理论和教学理论,操作程序为“精讲———练习———问题———探究———建构——... 远程开放教育集中面授辅导环节适合采用接受与探究模式。这种模式能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。它的理论依据是行为主义和建构主义的学习理论和教学理论,操作程序为“精讲———练习———问题———探究———建构———评价”。模式实现的前提条件是先行组织、隐含有探究问题的练习的设计。 展开更多
关键词 远程开放教育 教学模式 接受 探究 集中面授辅导
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漾濞县:打好激励干部担当作为“组合拳”
4
作者 毕华军 《云岭先锋》 2024年第6期47-47,共1页
漾濞县围绕干部能干事、敢干事、想干事,打好三套“组合拳”,推动干部能力素质全面提升,激励干部担当作为。理论+实战,锻造能干事的干部。以县委书记带头开展全覆盖六级谈心谈话,将廉洁要求融入党员干部日常管理。运用“大班+小班”“线... 漾濞县围绕干部能干事、敢干事、想干事,打好三套“组合拳”,推动干部能力素质全面提升,激励干部担当作为。理论+实战,锻造能干事的干部。以县委书记带头开展全覆盖六级谈心谈话,将廉洁要求融入党员干部日常管理。运用“大班+小班”“线上+线下”“集中辅导+实地观摩”等“1+N”方式,举办各类培训班。采取“走出去”和“请进来”互补式教学。培育+选用,重用敢干事的干部。实施好农村基层一线磨炼干部、经济工作一线淬炼干部、急难险重一线锤炼干部、重大项目一线历练干部、一线考察识别干部“五个一线”工程。 展开更多
关键词 党员干部 县委书记 担当作为 实地观摩 组合拳 漾濞县 集中辅导 基层一线
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用微课辅导数学尖子生的尝试 被引量:1
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作者 冼海文 《中小学信息技术教育》 2014年第5期47-48,共2页
传统的数学课堂往往很难满足尖子生的需求,为使他们能够在数学学习中既“吃得饱”又“吃得好”,教师需要在课后额外花费一定的时间和精力对尖子生进行辅导与拓展。因为很难找到一个统一的时间来对整个年级的尖子生进行集中辅导,教师... 传统的数学课堂往往很难满足尖子生的需求,为使他们能够在数学学习中既“吃得饱”又“吃得好”,教师需要在课后额外花费一定的时间和精力对尖子生进行辅导与拓展。因为很难找到一个统一的时间来对整个年级的尖子生进行集中辅导,教师只能重复给不同班级的尖子生进行内容相似的辅导,重复劳动的现象非常严重。 展开更多
关键词 集中辅导 数学课堂 尖子生 数学学习 重复劳动 时间 教师 课后
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分散学习集中辅助定工定期检测
6
作者 黄理卫 《人天科学研究》 2000年第1期18-19,共2页
关键词 分散学习 集中辅导 定期检测 中小学 计算机课
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人体解剖学辅导对成人高等学校入学考试成绩的影响分析
7
作者 杨先东 《四川解剖学杂志》 1999年第2期91-93,共3页
本文对阆中市及广元地区1998年医科类考生成人高考成绩进行了分组统计和比较分析,结果表明考生的人体解剖学成绩和成人高考总成绩可以通过短期集中辅导加以提高。
关键词 短期集中辅导 人体解剖学 成人高考 考试成绩
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石家庄市万名医务人员健康教育在职培训效果评价 被引量:5
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作者 刘西京 米光明 +2 位作者 甄会斌 杜喜春 丁新光 《中国健康教育》 1999年第12期21-24,共4页
为评价石家庄市万名医务人员健康教育在职培训效果 ,采用准实验研究设计 ,以培训前后测试及问卷调查方法进行了中期效果评价。结果显示 ,干预组培训前后在健康教育知识、态度、技能诸方面发生了明显变化 ,与对照比较 ,差异具有显著性意... 为评价石家庄市万名医务人员健康教育在职培训效果 ,采用准实验研究设计 ,以培训前后测试及问卷调查方法进行了中期效果评价。结果显示 ,干预组培训前后在健康教育知识、态度、技能诸方面发生了明显变化 ,与对照比较 ,差异具有显著性意义 (P <0 0 1 )。说明石市医务人员健康教育在职培训收到了预期成效 ,采用的“骨干专题培训与全员普训相结合、集中辅导与自学《培训手册》相结合”的培训方法是可行且有效的。 展开更多
关键词 健康教育 医务人员 名医 效果评价 干预 中期 石家庄市 在职培训 集中辅导 专题培训
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岗位实训方法体系构建与实践 被引量:2
9
作者 杨宜民 刘奕武 《江西警察学院学报》 2014年第2期123-125,共3页
岗位实训是公安职业教育过程中一种特有的实战性教学训练模式,是培养学生综合素质、提高动手能力的有效途径。如何建立符合岗位实训教学规律的方法体系是公安职业教育实施科学发展的重要问题。岗位实训应采取集中辅导、跟进指导、动手... 岗位实训是公安职业教育过程中一种特有的实战性教学训练模式,是培养学生综合素质、提高动手能力的有效途径。如何建立符合岗位实训教学规律的方法体系是公安职业教育实施科学发展的重要问题。岗位实训应采取集中辅导、跟进指导、动手操作一体化,即"三位一体"教学方法是反映岗位实训教学规律的方法体系。这种方法体系的应用,从根本上改变过去松散型实训模式,为促进岗位实训精细化发展、提升实训效果奠定坚实基础。 展开更多
关键词 岗位实训 集中辅导 跟进指导 动手操作
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师范类非英语专业研究生英语教学策略探析 被引量:2
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作者 李靖舒 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2019年第3期137-140,共4页
以探寻符合师范类研究生语言学习规律的英语教学策略为目的,提出了集中辅导教学法、行动导向教学法及多层次暗示教学法,用以指导教学过程,学生可通过这些应用途径提升语言学习的自我效能感和成就感。本策略探析以师范类非英语专业研究... 以探寻符合师范类研究生语言学习规律的英语教学策略为目的,提出了集中辅导教学法、行动导向教学法及多层次暗示教学法,用以指导教学过程,学生可通过这些应用途径提升语言学习的自我效能感和成就感。本策略探析以师范类非英语专业研究生的人格特征和心理特点的多样化为基础,充分利用对师范类研究生的非智力因素分析,以充分激发并调动该群体的能动性和主体性。 展开更多
关键词 师范性 共情 集中辅导 行动导向教学法 多层次暗示法
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“四轮驱动”教学模式在税法课程中的应用 被引量:1
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作者 黄超平 《湖北广播电视大学学报》 2005年第B07期40-42,共3页
在开放教育法学专业税法课程的教学中,以学生自主学习为中心,探索出资源建设、个别指导、集中辅导和课程考核的“四轮驱动”教学模式,应用取得了良好的效果。
关键词 资源建设 个别指导 集中辅导 课程考核 教学模式 税法 应用
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提高护生护士执业资格考试通过率之对策 被引量:3
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作者 卞加花 《卫生职业教育》 2014年第1期99-100,共2页
为提高我校护生护士执业资格考试通过率,提高就业率,系部专门成立了护士执业资格考试辅导团队,对影响考试通过率的相关因素进行分析,并制定具体的应对措施。
关键词 护士执业资格考试 通过率 集中辅导
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合理进行教学设计提高学生学习到位率
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作者 王惠书 杨海燕 《山西广播电视大学学报》 2009年第3期13-14,共2页
从培养学生学习数学的兴趣入手,以指导学生如何利用多媒体资源学习、合作学习为切入点,进行合理的课程设计,提高学生学习到位率。
关键词 教学设计 开放教育 合作学习 集中辅导
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让教师享受学校生活的幸福
14
作者 罗琳 《教学与管理(中学版)》 2004年第12期24-26,共3页
关键词 教师 主持人 学校生活 中学 课题 集中辅导 学校教育科研 享受 鉴定 海安县
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谈谈对机械制图教学的几点看法 被引量:1
15
作者 刘金强 《职业》 1998年第1期35-35,共1页
谈谈对机械制图教学的几点看法刘金强机械制图是一门既有理论又有实践的重要专业基础课,要求学生具备丰富的空间想象能力和一定的平面几何知识。而现招收的技校生大都是初中毕业生,没有学过立体几何,空间思维能力差,给机械制图的教... 谈谈对机械制图教学的几点看法刘金强机械制图是一门既有理论又有实践的重要专业基础课,要求学生具备丰富的空间想象能力和一定的平面几何知识。而现招收的技校生大都是初中毕业生,没有学过立体几何,空间思维能力差,给机械制图的教学带来了很大的困难,有些同学甚至产... 展开更多
关键词 机械制图教学 基本几何体 课外辅导 集中辅导 制图模型 山东招远市 几点看法 个别辅导 重点和难点 空间想象能力
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怎样组织好业余电大教学
16
作者 林娜 《中国成人教育》 北大核心 2003年第4期69-69,共1页
关键词 业余电大 集中辅导 教学质量 课后作业 教学环境
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浅谈基层行岗位培训方法
17
作者 朱决胜 董超声 《企业经济》 北大核心 1998年第12期89-89,共1页
人民银行系统的岗位培训工作已历十几个春秋,十几年来积累了许多经验。笔者认为,有效的途径只能是在工作岗位上按照岗位职务规范,按照实际工作需要,进行应知、应会、应能的培训。一、基本做法1、培训对象。按年龄确定培训对象,凡... 人民银行系统的岗位培训工作已历十几个春秋,十几年来积累了许多经验。笔者认为,有效的途径只能是在工作岗位上按照岗位职务规范,按照实际工作需要,进行应知、应会、应能的培训。一、基本做法1、培训对象。按年龄确定培训对象,凡45岁以下均参加岗位培训。2、课程... 展开更多
关键词 岗位培训 基层行 课程设置 培训对象 考核办法 集中辅导 专业岗位 考核内容 马克思主义基本理论 专业课
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网络环境下教学模式初探
18
作者 夏希楼 《当代教育科学》 北大核心 2007年第13期52-52,共1页
经过探索与实践,我们初步构建了一种适应网络教育的比较有效的“以学生自主学习能力培养为主线的“2*3互动教学模式”。“2”即教师导和学生学两条主线,“3”即两条主线各含三条分支。教师导包括学生入学教育、集中面授辅导和利用网... 经过探索与实践,我们初步构建了一种适应网络教育的比较有效的“以学生自主学习能力培养为主线的“2*3互动教学模式”。“2”即教师导和学生学两条主线,“3”即两条主线各含三条分支。教师导包括学生入学教育、集中面授辅导和利用网上进行辅导、答疑三条分支;学生学包括学方法、学计算机网络技术和学课程三条分支。 展开更多
关键词 互动教学模式 网络环境 自主学习能力培养 集中面授辅导 计算机网络技术 网络教育 入学教育 学生
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引导小微企业及时享受政策红利
19
作者 王强 《辽宁经济》 2015年第7期96-96,共1页
年初以来,皇姑地税局先后举办6期针对小微企业的培训讲堂、上门辅导企业147家,引导300多家小微企业及时享受到政策红利,累计减免税金122万元。一是通过微信、微博等媒介,及时告知纳税人享受小微企业税收优惠条件,认定所需要资料等... 年初以来,皇姑地税局先后举办6期针对小微企业的培训讲堂、上门辅导企业147家,引导300多家小微企业及时享受到政策红利,累计减免税金122万元。一是通过微信、微博等媒介,及时告知纳税人享受小微企业税收优惠条件,认定所需要资料等。通过集中辅导等方式,让辖区每户小微企业都掌握新申报规则。 展开更多
关键词 企业 享受 红利 政策 引导 集中辅导 税收优惠 申报规则
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科技培训使农民走上致富之路
20
作者 吕俊兴 《河北成人教育》 北大核心 1996年第1期43-43,共1页
科技培训使农民走上致富之路安国市大李庄乡成人学校讲求实效施科技培训,集中辅导和分散学习、课堂教学和现场操作相结合.为农民勤劳致富开拓了门路,提高了农民经济收人.今年上半年.他们搞了种植、养殖、药材多种培训.仅养肉鸡培... 科技培训使农民走上致富之路安国市大李庄乡成人学校讲求实效施科技培训,集中辅导和分散学习、课堂教学和现场操作相结合.为农民勤劳致富开拓了门路,提高了农民经济收人.今年上半年.他们搞了种植、养殖、药材多种培训.仅养肉鸡培训就26O0余人次,指导为@专业户... 展开更多
关键词 科技培训 农民经济 成人学校 农村劳动力 课堂教学 以经济建设为中心 专业户 肉鸡 分散学习 集中辅导
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