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集优发展 增质提效——区域提高教育质量的路径与策略
1
作者
杨大为
《教学管理与教育研究》
2022年第5期107-108,共2页
随着我国社会经济的发展,人们不只是追求经济上的增长,也将目光着眼于教育事业。当前教育事业在数量规模方向已经取得不错的进展,如何从深层内涵出发提高教育质量,实现人民群众因物质基础得到满足而不断追求教育质量的美好愿景,已经成...
随着我国社会经济的发展,人们不只是追求经济上的增长,也将目光着眼于教育事业。当前教育事业在数量规模方向已经取得不错的进展,如何从深层内涵出发提高教育质量,实现人民群众因物质基础得到满足而不断追求教育质量的美好愿景,已经成为政府、社会及教育部门重点关注的问题。本文将从提高区域教育质量的可行性出发,分析目前宽城区教育教学中存在的问题,并有针对性地提出相应解决策略。
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关键词
区域教育质量
教育事业
集优发展
增质提效
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职称材料
题名
集优发展 增质提效——区域提高教育质量的路径与策略
1
作者
杨大为
机构
吉林省长春市宽城区教育局
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第5期107-108,共2页
文摘
随着我国社会经济的发展,人们不只是追求经济上的增长,也将目光着眼于教育事业。当前教育事业在数量规模方向已经取得不错的进展,如何从深层内涵出发提高教育质量,实现人民群众因物质基础得到满足而不断追求教育质量的美好愿景,已经成为政府、社会及教育部门重点关注的问题。本文将从提高区域教育质量的可行性出发,分析目前宽城区教育教学中存在的问题,并有针对性地提出相应解决策略。
关键词
区域教育质量
教育事业
集优发展
增质提效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
集优发展 增质提效——区域提高教育质量的路径与策略
杨大为
《教学管理与教育研究》
2022
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