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从县市农职校办学环境看农职教的发展
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作者 丁来瑞 《教育与职业》 北大核心 1996年第7期29-30,共2页
关键词 农业职业教育 农村 职业教育 办学环境 教育质量 农科专业 集体化办学
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“互联网+教育”在集团化办学中的应用
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作者 王海墘 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第4期40-40,共1页
教育是我们每个人都会经历的过程,它承载了众多的期望与愿景,同时也担负着众人的责任与抱负,因此受到了社会的普遍关注。集团化办学以追求教育均衡与推广优质教育为目的,本文以“互联网+教育”的背景为前提,以“名校+普通学校”的模式... 教育是我们每个人都会经历的过程,它承载了众多的期望与愿景,同时也担负着众人的责任与抱负,因此受到了社会的普遍关注。集团化办学以追求教育均衡与推广优质教育为目的,本文以“互联网+教育”的背景为前提,以“名校+普通学校”的模式为探究对象,以当地著名中小学为发起单位或创始单位,联合当地薄弱或相对薄弱学校,甚至重新创办新学校,形成以著名中小学的教育品牌为名的教育集团,缓解教育资源不平衡的矛盾,同时也能够让教育资源的利用实现最大化。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 集体化办学 教育资源
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