突破产权理论的农业增长:技术与集体协作机制——以新疆为例

随着家庭联产承包责任制的不断深化和集体协作机制的逐步解体,其对新疆农业增长的贡献渐趋式微。通过对新疆近30多年农业增长的观察,本文发现,产权理论有其局限性,适用于西方,也适用于中国的部分地区,但可能并不适用于目前的新疆。集体协作机制和技术进步同样是影响新疆近些年来农业增长的主要因素。本文建议,应在新疆先推行各种新型的农业生产合作组织,如大力发展股份合作制农垦企业,集中土地组建大农场等,来取代家庭联产承包责任制下的小农经济组织。

如何培养大专生班级集体协作精神

集体协作精神的缺乏是市场经济条件下大学生素质中最明显的表现之一,改变这一状况,要进行必要的理论教育,实行民主协商管理,充分发挥党团组织作用,帮助学生树立奋发向上的敬业精神,建立公正合理的奖惩制度,延伸教育范围,倡导建立文明宿舍;班主任要协调好各科任教教师关系。

合唱训练对提升小学生集体协作能力研究

合唱训练不仅可以对学生的唱歌水平有所提升,更重要的是能提高学生集体合作意识,提升学生集体协作的能力。因此,在合唱训练中要特别重视对学生集体合作意识的培养。本文从培养学生集体意识的重要性着手进行论述,分析了合唱训练中提高学生集体协作意识的方法,希望对在合唱训练中提高学生的集体协作能力有所帮助。

合作中的绘画:刘小东“现场绘画”中的集体协作

霍华德·贝克尔认为,艺术是一种集体活动的产物,艺术产生于一种进程。在艺术家刘小东的室外"现场绘画"创作中,这种"集体性"和"进程性"体现得十分明显。文章将刘小东的创作"从制作到接受"视为一个整体艺术过程,并借助贝克尔提供的"艺术界"理论框架,对这一过程中的集体协作活动进行分析。刘小东的现场绘画创作是一项集体性活动,对其研究应从仅仅对艺术最终成品的关注转向对艺术制作过程中的合作网络的分析,在内容研究的同时注重关系研究。

新西兰教育:在自我与集体协作中充分展示个人能力

作为一个留学国家,新西兰拥有良好的自然和人文环境、高质量教育、优惠的移民政策和相对低廉的留学成本。虽然从2003年起,新西兰留学花费已从最初的一年八万元左右上升到了一年十五万元左右,但很多家长还是愿意把目光投向这片土地。从新西兰归国,现正在北京从事公共关系工作的小中谈出国留学回来后的感悟,让我们更深入的了解这个国家的教育。

基于六帽思维的幼儿教师集体性协作反思建构

在幼儿教育领域,幼儿教师普遍认同实践中的反思能够有效地帮助自己成长,但在具体实践中,我们发现幼儿教师运用更多的是个体反思、自我反思,真正意义上的集体协作反思较少,也多以传统的教研组讨论形式开展。

影响竞技健美操集体项目选手配合协作的因素分析

本文分析了影响竞技健美操集体项目选手配合协作的相关因素,其中,技术水平、动作难度、个人素质、训练时间、心理素质是影响配合协作的5个最重要因素,且在教练员、运动员之间认同度较高,可作为竞技健美操集体项目配合协作训练和运动员选材的参考依据。

校际协作学习活动模式应用的实证研究

校际协作学习活动模式可以有多种分类视角。文章根据校际协作学习活动中学习者交互协作层面的不同,将校际协作学习活动模式分为个体协作模式、团队协作模式和集体协作模式,并开展了实证研究。研究表明,三种模式各有特点,从不同层面促进了校际资源的共建共享和学习者的深度学习。

如何在班集体中培育学生的责任感

现在的学生,容易生成依赖性强,意志薄弱的性格,同时缺乏竞争意识和责任感。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,富有创新意识和创新精神,已成为当代教育的主题。责任心的培养正在引起人们的关注。

集体备课也要求同存异

目前，集体备课制度呈现强劲势头，许多学校视之为制胜秘诀，教育主管部门也把它作为衡量学校教学的一个硬性标准。所谓集体备课，形式上是三个确定：定时间，定地点，定人员。内容上是五个统一：统一内容，统一进度，统一教法，统一习题，统一教案。不可否认，集体备课制度在挖掘教材，培养集体协作精神，提高个别教学水平较低的教师方面有积极作用，但实行一刀切，过分夸大其功能，甚至走向极端的做法弊大于利。本学年，笔者参加了教育主管部门组织的学校常规视导工作，从实际情况来看，集体备课过分强调统一，管得过死。

在协作中拾取快乐

有幸参加了天津社保系统优秀员工素质培训,一幕幕情景至今令人难忘……三天的培训之行,让我找回了已被时间磨蚀掉的。

PYP幼儿园集体备课实践

文章围绕PYP幼儿园集体备课的时间操作,讨论集体备课对学校与教师意味着什么、如何参与集体备课、如何评估集体备课的实效性等相关问题。促进教师团队通过集体备课、协作研讨,确保教育资源的合理利用与开展教学和学习,有利于在学习者社区中发展国际情怀。

英国：足球锻炼孩子的协作精神

英国是一个热爱足球运动的国度,孩子们从小就跟着大人观看足球比赛,从三四岁开始便参加各种足球俱乐部,他们看上去似乎跑还跑不稳,就已经学会传球、过人、射门等技巧了。为了让孩子们感受足球比赛的气氛,一些正规的足球比赛也常常由运动员手牵着孩子入场,

以乡村美育助推儿童素质全面发展

美是感性与理性的统一,是形式与内容的统一,也是感知认知和实践创造的统一。美育不仅是一种知识的传递、艺术的传授,更是一种心灵的滋养、情感的陶冶,对集体协作意识、创造性思维能力、向上向善道德素质的培育与提升都有很好的助推作用。在新时代乡村振兴的蓝图上,乡村美育对提升山村儿童认知、丰富其情感思想、拓展其精神世界,都具有重要意义。

论现代管理科学的伦理化趋势

不同的时代有不同的管理模式 ,由经验管理、科学管理向人文管理的飞跃是知识经济时代管理科学发展的必然趋势。这一趋势的最主要特征就是管理科学的伦理化发展趋势 ,伦理化管理是人的自律精神对他律规范的超越。