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“做中学”集体性交流活动效价提升的策略研究
1
作者
吴文华
《海峡科学》
2012年第3期47-49,共3页
"做中学"科学活动中集体性交流具有特殊的意义和价值。幼儿在生动、自由的"做中学"学习环境中,一方面有足够的科学探索与发现的机会和时间,另一方面,相互间的交流和讨论也成为幼儿不断提高科学素养的一个重要环节。
关键词
做中学
集体性交流
效价提升
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职称材料
题名
“做中学”集体性交流活动效价提升的策略研究
1
作者
吴文华
机构
上海市宝山区山海幼儿园
出处
《海峡科学》
2012年第3期47-49,共3页
文摘
"做中学"科学活动中集体性交流具有特殊的意义和价值。幼儿在生动、自由的"做中学"学习环境中,一方面有足够的科学探索与发现的机会和时间,另一方面,相互间的交流和讨论也成为幼儿不断提高科学素养的一个重要环节。
关键词
做中学
集体性交流
效价提升
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
“做中学”集体性交流活动效价提升的策略研究
吴文华
《海峡科学》
2012
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