班级体育文化的研究

组织和培养良好的班集体,是班主任工作的中心环节.年龄相当的一群学生集合在一起并不就是一个集体.一个健全的班集体,应当具有共同的奋斗目标,坚强的领导核心,正确的舆论导向,以及团结友爱、勤奋向上的好风气.任何一个带出优秀班集体的成功班主任,无不把班级体育文化建设放在重要的位置上,这是所有优秀班主任的一大共同特点,也是一个公开了的秘密.笔者在此对班级体育文化作一较为全面、系统的分析.

家训社会管理功能实现路径解析——以《三槐世第王氏祖训》为例

家训文化是家风文化建设的重要组成部分,具有丰富的管理内涵,但要实现家训在社会管理方面的价值,促进家训服务社会管理,必须重视其实现的特殊路径,在社会关系、思想观念、行为方式和文本形式上作出内容和形式的顺延和改变,要着重处理好个体在环境冲突、定位冲突、家训和社会制度冲突以及义利冲突中的关键节点。在具体实施过程中,要坚持维护公平正义,不断完善法律,重视社会治理主体,最终在服务和培养社会成员过程中实现家训社会管理功能的现代性转化。