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班集体文化建设中发展学生个性的探索
1
作者
曹海永
《教学与管理(小学版)》
2002年第10期10-11,共2页
关键词
班
集体文化建设
学生个性
苏霍姆林斯基
有机组成部分
班级管理
学生健康
创造活动
人的个性
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职称材料
用地域文化、乡贤精神推进初中班集体文化建设的尝试
被引量:
2
2
作者
邵江
《学周刊(下旬)》
2011年第11期68-69,共2页
班级是学校教育的组织细胞.是学生成长的文化、制度和心智环境。文化是一个人发展的精神基础,是一个人内在素质的重要组成。每一个民族都有自己独特的文化,每一个企业也都有自己的产业文化.当然.每一个班级的集体活动中也会产生独...
班级是学校教育的组织细胞.是学生成长的文化、制度和心智环境。文化是一个人发展的精神基础,是一个人内在素质的重要组成。每一个民族都有自己独特的文化,每一个企业也都有自己的产业文化.当然.每一个班级的集体活动中也会产生独特的班级文化,好的班级文化,能激励班级成员,
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关键词
地域
文化
精神基础
班
集体文化建设
班级
文化
初中
个人发展
学生成长
学校教育
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职称材料
班集体文化建设新探
3
作者
张秀芝
《天津教育》
2011年第6期45-47,共3页
在全国教育科学"十一五"规划课题"班集体文化建设策略及机制研究"的科学引领下,我校承担了子课题"德育管理和班集体文化建设互动提高素质新途径探索研究"。经过几年的教育实践,达到了预期的目标,研究效果比较显著。一、深入分析...
在全国教育科学"十一五"规划课题"班集体文化建设策略及机制研究"的科学引领下,我校承担了子课题"德育管理和班集体文化建设互动提高素质新途径探索研究"。经过几年的教育实践,达到了预期的目标,研究效果比较显著。一、深入分析研究背景,
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关键词
班
集体文化建设
教育科学
规划课题
德育管理
教育实践
十一五
子课题
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职称材料
“学习强国”平台助推技工院校班集体文化建设的探讨
被引量:
1
4
作者
陈荣英
《职业》
2021年第6期71-72,共2页
技工院校肩负着培养技能人才的重任,而技工院校班集体文化建设是培养高素质技能人才的重要保证。本文结合“学习强国”平台所具有的优质资源内容,从班级精神文化、班级制度文化、班级物质文化三个层面入手,对将该平台运用于技工院校班...
技工院校肩负着培养技能人才的重任,而技工院校班集体文化建设是培养高素质技能人才的重要保证。本文结合“学习强国”平台所具有的优质资源内容,从班级精神文化、班级制度文化、班级物质文化三个层面入手,对将该平台运用于技工院校班集体文化建设的应用与实践做了探讨,以更好地助推技工院校德育教育的实施。
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关键词
“学习强国”平台
班
集体文化建设
德育教育
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职称材料
满怀自信,共同努力——班集体文化建设的思考与实践
5
作者
袁小朋
《天津教育》
2014年第17期74-74,共1页
教育是一项综合工程,是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中,教育者必须循序渐进地使用科学的方法、采用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”,这就要求班主任必须重视班集体文化建设。
关键词
班
集体文化建设
自信
实践
被教育者
科学的方法
循序渐进
班主任
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职称材料
寓德育于班集体文化建设之中
6
作者
杜兆义
《天津教育》
2012年第9期34-35,共2页
一个良好班集体的形成需要共同的奋斗目标、积极向上的精神风貌和班内正确的舆论导向,使班集体始终充满团结和谐、文明向上的气氛。这样学生才能得到全方位的发展,全面提升道德素养。要实现这样的目标,具体到班集体文化建设中,就要...
一个良好班集体的形成需要共同的奋斗目标、积极向上的精神风貌和班内正确的舆论导向,使班集体始终充满团结和谐、文明向上的气氛。这样学生才能得到全方位的发展,全面提升道德素养。要实现这样的目标,具体到班集体文化建设中,就要构建切实可行的德育管理策略。
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关键词
班
集体文化建设
德育管理
舆论导向
精神风貌
道德素养
学生
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职称材料
创新班集体文化建设的实践与思考 ——以无锡某中学初二(8)班为例
7
作者
高微
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第40期128-128,共1页
班级文化具有无形的教育力量。创造团结、竞争、有序、和谐、友爱的集体生活环境,将有利于教育教学工作的开展,有利于学生在成长中得到更多的人文关怀,使学生更愉快地学习生活,教育教学效果事半功倍。
关键词
创新班
集体文化建设
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职称材料
班集体文化建设中发展学生个性的探索
8
作者
曹海永
《小学德育》
2003年第21期28-29,共2页
关键词
班
集体文化建设
个性发展
班级管理
班主任
小学
原文传递
班集体物质文化建设之我见
9
作者
程树伟
《天津教育》
2012年第2期61-63,共3页
目前,"班集体文化建设"已经成为班集体建设的一个关键词,也是德育领域的"流行语"。说实话,我们每一个工作在教育教学第一线的教师,每天都在进行着班集体文化建设,譬如:跟学生的一次谈话、
关键词
班
集体
建设
物质
文化
建设
班
集体文化建设
德育领域
教育教学
关键词
流行语
教师
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职称材料
职业学院的班级集体文化建设
10
作者
邵婴之
《知识窗(教师版)》
2017年第8期83-83,共1页
维持班级和谐安定的秩序,是每位职业院校班主任的核心使命。细致规划班集体文化建设的具体内容和规范守则,不仅有助干日常教学活动的顺利开展,而且有助于高效率地贯彻和落实素质教育的方针,为社会培养更多合格的人才。基于此,本文...
维持班级和谐安定的秩序,是每位职业院校班主任的核心使命。细致规划班集体文化建设的具体内容和规范守则,不仅有助干日常教学活动的顺利开展,而且有助于高效率地贯彻和落实素质教育的方针,为社会培养更多合格的人才。基于此,本文论述了职业学院的班级集体文化建设,旨在提高职业院校的教学质量。
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关键词
职业院校
班级
集体文化建设
原文传递
基于大学生群体新特点的集体建设探索与实践
被引量:
4
11
作者
韩凯
刘文君
李乐飞
《高校辅导员》
2013年第1期37-40,共4页
新时期大学生群体特点变化对学生与集体关系产生了深刻影响,并对班集体建设提出新要求。要以特色班集体文化建设为核心,以特色文化建设、集体形象建设、网络平台建设、工作机制建设为主要措施,设计好班集体建设方案,并进行具体实践,推...
新时期大学生群体特点变化对学生与集体关系产生了深刻影响,并对班集体建设提出新要求。要以特色班集体文化建设为核心,以特色文化建设、集体形象建设、网络平台建设、工作机制建设为主要措施,设计好班集体建设方案,并进行具体实践,推动基层班团集体建设。
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关键词
班团
集体
建设
大学生群体特点
特色班
集体文化建设
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职称材料
班级文化建设中如何创设一种良好的教育情境
12
作者
杨晓蕖
《教育情报参考》
2005年第10期30-31,共2页
班级是学校的一个基本单位,学校中大部分活动是以班级为单位开展和进行的。班级作为有目标的集体,为达成目标的驱动力量,既有教师尤其是班主任的作用,更有学生的作用,二者是互为条件的。作为以学生为主体构建的集体,班级的建设则...
班级是学校的一个基本单位,学校中大部分活动是以班级为单位开展和进行的。班级作为有目标的集体,为达成目标的驱动力量,既有教师尤其是班主任的作用,更有学生的作用,二者是互为条件的。作为以学生为主体构建的集体,班级的建设则应该充分调动每个学生的积极性、主动性,注重发掘他们的潜力和特长。学生的个性特点和积极性能够得到体现和发挥,是他们产生成功体验的成就感的源泉,也是推动班集体文化建设的重要条件。
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关键词
班级
文化
建设
教育情境
班
集体文化建设
创设
基本单位
主体构建
个性特点
成功体验
学生
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职称材料
积淀文化,创特色学校--天津市军粮城中学
13
《天津教育》
2013年第6期F0002-F0002,I0002,共2页
学校注重创设和谐优美的校园文化环境。开展班集体文化建设,努力创建特色班集体.不断丰富班集体文化内涵和班集体文化建设活动,以形成良好班风。
关键词
校园
文化
环境
特色学校
班
集体文化建设
天津市
积淀
中学
军粮
文化
内涵
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职称材料
务实求进,不负年华——谈班主任工作
14
作者
陈煜
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期31-31,33,共2页
班主任作为班级的管理者和引领者,是一个班级的灵魂,是协调班级各种教育力量的桥梁。要成为一名优秀的班主任,在进行班主任的管理工作时就要树立以人为本的教育理念,让学生创造性地放飞心灵,同时不断学习现代教育思想,改变古板的管理模...
班主任作为班级的管理者和引领者,是一个班级的灵魂,是协调班级各种教育力量的桥梁。要成为一名优秀的班主任,在进行班主任的管理工作时就要树立以人为本的教育理念,让学生创造性地放飞心灵,同时不断学习现代教育思想,改变古板的管理模式,营造一种良好的班级育人氛围,用自己的人格魅力去感召学生,让学生于潜移默化中接受老师的教育理念,从而培养符合当今社会发展需要的人才。
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关键词
班主任
爱心
班
集体文化建设
班级活动
下载PDF
职称材料
以人为本 构建班集体文化
15
作者
麻晋忠
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第4期31-32,共2页
关键词
人本主义
班
集体文化建设
高一
班主任
班级管理
因材施教
原文传递
中职班级管理中实行企业组织结构模式的探究
16
作者
诸军
《教师》
2012年第8期21-21,共1页
一、中职班级管理的现状 中职学校平时班级事情较多,如开学初的军训、班集体文化建设、运动会的报名选拔等各项学校活动,这些活动虽然丰富了学生课外生活,但使班主任感觉很累。中职学生整体素质不高,活动参加不积极,缺乏集体荣誉...
一、中职班级管理的现状 中职学校平时班级事情较多,如开学初的军训、班集体文化建设、运动会的报名选拔等各项学校活动,这些活动虽然丰富了学生课外生活,但使班主任感觉很累。中职学生整体素质不高,活动参加不积极,缺乏集体荣誉感,班委管理不到位等情况让班主任疲于奔命。如何在管理好班级基础上全面提高学生的综合能力素质是班主任面临的一个难题。
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关键词
班级管理
中职学校
组织结构模式
学生整体素质
班
集体文化建设
企业
综合能力素质
集体
荣誉感
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职称材料
中华优秀传统文化在班级管理中的意义
被引量:
2
17
作者
吴绍跑
《人民教育》
北大核心
2022年第18期80-80,共1页
中华优秀传统文化凝聚了民族的智慧和精华,要在中小学大力弘扬和传承。它对学校文化乃至班集体文化建设都有着重要意义,在现代班级管理中的应用和实践非常有价值,优秀的文化和美德可以化作管理的力量,使管理措施更易被人接受,管理目标...
中华优秀传统文化凝聚了民族的智慧和精华,要在中小学大力弘扬和传承。它对学校文化乃至班集体文化建设都有着重要意义,在现代班级管理中的应用和实践非常有价值,优秀的文化和美德可以化作管理的力量,使管理措施更易被人接受,管理目标更易达成。在这方面,中华优秀传统文化中还有很多待开发的资源。
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关键词
中华优秀传统
文化
班级管理
弘扬和传承
中小学
应用和实践
班
集体文化建设
原文传递
题名
班集体文化建设中发展学生个性的探索
1
作者
曹海永
机构
江苏通州市金沙小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2002年第10期10-11,共2页
关键词
班
集体文化建设
学生个性
苏霍姆林斯基
有机组成部分
班级管理
学生健康
创造活动
人的个性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
用地域文化、乡贤精神推进初中班集体文化建设的尝试
被引量:
2
2
作者
邵江
机构
无锡市后宅中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第11期68-69,共2页
文摘
班级是学校教育的组织细胞.是学生成长的文化、制度和心智环境。文化是一个人发展的精神基础,是一个人内在素质的重要组成。每一个民族都有自己独特的文化,每一个企业也都有自己的产业文化.当然.每一个班级的集体活动中也会产生独特的班级文化,好的班级文化,能激励班级成员,
关键词
地域
文化
精神基础
班
集体文化建设
班级
文化
初中
个人发展
学生成长
学校教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
班集体文化建设新探
3
作者
张秀芝
机构
天津市河北区昆纬路第一小学
出处
《天津教育》
2011年第6期45-47,共3页
文摘
在全国教育科学"十一五"规划课题"班集体文化建设策略及机制研究"的科学引领下,我校承担了子课题"德育管理和班集体文化建设互动提高素质新途径探索研究"。经过几年的教育实践,达到了预期的目标,研究效果比较显著。一、深入分析研究背景,
关键词
班
集体文化建设
教育科学
规划课题
德育管理
教育实践
十一五
子课题
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“学习强国”平台助推技工院校班集体文化建设的探讨
被引量:
1
4
作者
陈荣英
机构
广州市工贸技师学院
出处
《职业》
2021年第6期71-72,共2页
文摘
技工院校肩负着培养技能人才的重任,而技工院校班集体文化建设是培养高素质技能人才的重要保证。本文结合“学习强国”平台所具有的优质资源内容,从班级精神文化、班级制度文化、班级物质文化三个层面入手,对将该平台运用于技工院校班集体文化建设的应用与实践做了探讨,以更好地助推技工院校德育教育的实施。
关键词
“学习强国”平台
班
集体文化建设
德育教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
满怀自信,共同努力——班集体文化建设的思考与实践
5
作者
袁小朋
机构
天津市红桥区桃花园小学
出处
《天津教育》
2014年第17期74-74,共1页
文摘
教育是一项综合工程,是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中,教育者必须循序渐进地使用科学的方法、采用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”,这就要求班主任必须重视班集体文化建设。
关键词
班
集体文化建设
自信
实践
被教育者
科学的方法
循序渐进
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
寓德育于班集体文化建设之中
6
作者
杜兆义
机构
甘肃省会宁县中川中心小学
出处
《天津教育》
2012年第9期34-35,共2页
文摘
一个良好班集体的形成需要共同的奋斗目标、积极向上的精神风貌和班内正确的舆论导向,使班集体始终充满团结和谐、文明向上的气氛。这样学生才能得到全方位的发展,全面提升道德素养。要实现这样的目标,具体到班集体文化建设中,就要构建切实可行的德育管理策略。
关键词
班
集体文化建设
德育管理
舆论导向
精神风貌
道德素养
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
创新班集体文化建设的实践与思考 ——以无锡某中学初二(8)班为例
7
作者
高微
机构
江苏省锡山高级中学实验学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第40期128-128,共1页
文摘
班级文化具有无形的教育力量。创造团结、竞争、有序、和谐、友爱的集体生活环境,将有利于教育教学工作的开展,有利于学生在成长中得到更多的人文关怀,使学生更愉快地学习生活,教育教学效果事半功倍。
关键词
创新班
集体文化建设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
班集体文化建设中发展学生个性的探索
8
作者
曹海永
机构
江苏通州市金沙小学
出处
《小学德育》
2003年第21期28-29,共2页
关键词
班
集体文化建设
个性发展
班级管理
班主任
小学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
班集体物质文化建设之我见
9
作者
程树伟
出处
《天津教育》
2012年第2期61-63,共3页
文摘
目前,"班集体文化建设"已经成为班集体建设的一个关键词,也是德育领域的"流行语"。说实话,我们每一个工作在教育教学第一线的教师,每天都在进行着班集体文化建设,譬如:跟学生的一次谈话、
关键词
班
集体
建设
物质
文化
建设
班
集体文化建设
德育领域
教育教学
关键词
流行语
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
职业学院的班级集体文化建设
10
作者
邵婴之
机构
无锡技师学院/立信中专
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第8期83-83,共1页
文摘
维持班级和谐安定的秩序,是每位职业院校班主任的核心使命。细致规划班集体文化建设的具体内容和规范守则,不仅有助干日常教学活动的顺利开展,而且有助于高效率地贯彻和落实素质教育的方针,为社会培养更多合格的人才。基于此,本文论述了职业学院的班级集体文化建设,旨在提高职业院校的教学质量。
关键词
职业院校
班级
集体文化建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
基于大学生群体新特点的集体建设探索与实践
被引量:
4
11
作者
韩凯
刘文君
李乐飞
机构
清华大学工业工程系团委
清华大学工业工程系学生工作组
清华大学工业工程系党委
出处
《高校辅导员》
2013年第1期37-40,共4页
文摘
新时期大学生群体特点变化对学生与集体关系产生了深刻影响,并对班集体建设提出新要求。要以特色班集体文化建设为核心,以特色文化建设、集体形象建设、网络平台建设、工作机制建设为主要措施,设计好班集体建设方案,并进行具体实践,推动基层班团集体建设。
关键词
班团
集体
建设
大学生群体特点
特色班
集体文化建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
班级文化建设中如何创设一种良好的教育情境
12
作者
杨晓蕖
机构
四川省彭州中学
出处
《教育情报参考》
2005年第10期30-31,共2页
文摘
班级是学校的一个基本单位,学校中大部分活动是以班级为单位开展和进行的。班级作为有目标的集体,为达成目标的驱动力量,既有教师尤其是班主任的作用,更有学生的作用,二者是互为条件的。作为以学生为主体构建的集体,班级的建设则应该充分调动每个学生的积极性、主动性,注重发掘他们的潜力和特长。学生的个性特点和积极性能够得到体现和发挥,是他们产生成功体验的成就感的源泉,也是推动班集体文化建设的重要条件。
关键词
班级
文化
建设
教育情境
班
集体文化建设
创设
基本单位
主体构建
个性特点
成功体验
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
积淀文化,创特色学校--天津市军粮城中学
13
出处
《天津教育》
2013年第6期F0002-F0002,I0002,共2页
文摘
学校注重创设和谐优美的校园文化环境。开展班集体文化建设,努力创建特色班集体.不断丰富班集体文化内涵和班集体文化建设活动,以形成良好班风。
关键词
校园
文化
环境
特色学校
班
集体文化建设
天津市
积淀
中学
军粮
文化
内涵
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
务实求进,不负年华——谈班主任工作
14
作者
陈煜
机构
兰州市第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期31-31,33,共2页
文摘
班主任作为班级的管理者和引领者,是一个班级的灵魂,是协调班级各种教育力量的桥梁。要成为一名优秀的班主任,在进行班主任的管理工作时就要树立以人为本的教育理念,让学生创造性地放飞心灵,同时不断学习现代教育思想,改变古板的管理模式,营造一种良好的班级育人氛围,用自己的人格魅力去感召学生,让学生于潜移默化中接受老师的教育理念,从而培养符合当今社会发展需要的人才。
关键词
班主任
爱心
班
集体文化建设
班级活动
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
以人为本 构建班集体文化
15
作者
麻晋忠
机构
山西阳泉煤业集团二矿中学
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第4期31-32,共2页
关键词
人本主义
班
集体文化建设
高一
班主任
班级管理
因材施教
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中职班级管理中实行企业组织结构模式的探究
16
作者
诸军
机构
南京江宁中等专业学校
出处
《教师》
2012年第8期21-21,共1页
文摘
一、中职班级管理的现状 中职学校平时班级事情较多,如开学初的军训、班集体文化建设、运动会的报名选拔等各项学校活动,这些活动虽然丰富了学生课外生活,但使班主任感觉很累。中职学生整体素质不高,活动参加不积极,缺乏集体荣誉感,班委管理不到位等情况让班主任疲于奔命。如何在管理好班级基础上全面提高学生的综合能力素质是班主任面临的一个难题。
关键词
班级管理
中职学校
组织结构模式
学生整体素质
班
集体文化建设
企业
综合能力素质
集体
荣誉感
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
中华优秀传统文化在班级管理中的意义
被引量:
2
17
作者
吴绍跑
机构
浙江省温州市龙港市第七中学
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第18期80-80,共1页
文摘
中华优秀传统文化凝聚了民族的智慧和精华,要在中小学大力弘扬和传承。它对学校文化乃至班集体文化建设都有着重要意义,在现代班级管理中的应用和实践非常有价值,优秀的文化和美德可以化作管理的力量,使管理措施更易被人接受,管理目标更易达成。在这方面,中华优秀传统文化中还有很多待开发的资源。
关键词
中华优秀传统
文化
班级管理
弘扬和传承
中小学
应用和实践
班
集体文化建设
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
班集体文化建设中发展学生个性的探索
曹海永
《教学与管理(小学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
用地域文化、乡贤精神推进初中班集体文化建设的尝试
邵江
《学周刊(下旬)》
2011
2
下载PDF
职称材料
3
班集体文化建设新探
张秀芝
《天津教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
“学习强国”平台助推技工院校班集体文化建设的探讨
陈荣英
《职业》
2021
1
下载PDF
职称材料
5
满怀自信,共同努力——班集体文化建设的思考与实践
袁小朋
《天津教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
寓德育于班集体文化建设之中
杜兆义
《天津教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
创新班集体文化建设的实践与思考 ——以无锡某中学初二(8)班为例
高微
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
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职称材料
8
班集体文化建设中发展学生个性的探索
曹海永
《小学德育》
2003
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9
班集体物质文化建设之我见
程树伟
《天津教育》
2012
0
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职称材料
10
职业学院的班级集体文化建设
邵婴之
《知识窗(教师版)》
2017
0
原文传递
11
基于大学生群体新特点的集体建设探索与实践
韩凯
刘文君
李乐飞
《高校辅导员》
2013
4
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职称材料
12
班级文化建设中如何创设一种良好的教育情境
杨晓蕖
《教育情报参考》
2005
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职称材料
13
积淀文化,创特色学校--天津市军粮城中学
《天津教育》
2013
0
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职称材料
14
务实求进,不负年华——谈班主任工作
陈煜
《中国校外教育(上旬)》
2017
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职称材料
15
以人为本 构建班集体文化
麻晋忠
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004
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16
中职班级管理中实行企业组织结构模式的探究
诸军
《教师》
2012
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职称材料
17
中华优秀传统文化在班级管理中的意义
吴绍跑
《人民教育》
北大核心
2022
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