集体校对——提高高校学报编校质量的好方式

如何提高编校质量是期刊出版的重要课题.高校学报在编校质量控制方面有其自身的特殊性,编校合一的工作机制和学科门类的综合性已然成为影响编校质量的两大主要因素.为保证编校质量,编辑部可增加集体校对环节.集体校对分为线下和线上两种形式,可发现并解决许多关键性问题、疑难性问题及易于忽视的细节性问题.集体校对宜在二校后进行.实践结果表明,集体校对是一种必要的、切实可行且行之有效的提高高校学报编校质量的手段,对促进编辑业务能力的提升大有益处.