准幼儿园教师集体活动目标制定存在的问题及对策

现阶段准幼儿园教师在制定活动目标时存在着设计缺乏层次性;目标抽象、不具有可操作性;表述不统一、不注重细节等一系列主要问题,使得教学活动效率大打折扣。本文将结合具体的实例加以分析、找出其问题原因,并提出找准依据,考虑目标的针对性,注意表述的细节等有效的对策帮助教师更好、更合理的制定目标,使教学活动更加有针对性和实效性。

小学少先队活动中学生团队意识的培养策略

辅导员在小学少先队活动组织过程中培养学生的团队意识,能够恰当的利用少先队的团队氛围对学生的集体价值观念进行协调与科学的建设,使学生积累团队实践经验,在未来的社会实践活动之中能够以良好的团队意识参与到集体之中,以此提高学生的实践效率。在小学少先队的活动组织过程中,教师应该围绕团队意识培养这一核心目标,结合小学学生现阶段的实践能力,首先做好培养策略的制定工作以规范后续的活动组织实践。