中学身体活动性集体游戏的德育价值论析

本文采用文献资料法、归纳演绎法、参与观察法、背景分析法对中学生身体活动性游戏的德育价值进行研究,结论认为,中学身体活动性游戏的德育价值取决于学生的身、心、智、美多因素的全方位参与。在切身体验基础上培养了学生的规则意识、责任意识、竞争意识、团队意识和大局意识,强化了学生锲而不舍坚韧不拔的意志品质,中学应进一步重视游戏的多元价值,针对性的进行设计和强化,充分认识培养学生意识、品质和道德境界提升的循序渐进的过程,融合多方面的积极因素,培养学生求真、求美向善的道德境界。

运用游戏集体活动 培养幼儿人际智能

社交能力是幼儿发展的基础条件，良好的社交能力对幼儿的发展具有十分重要的作用。幼儿的天性是玩耍，利用传统游戏的方式正是基于幼儿的这些特殊心理原因，将游戏的愉悦性和教育性结合在一起，充分发挥传统游戏教学优势，让幼儿在快乐的游戏中获得成长，提升自己的社交能力。

谈一谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略

幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式,旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标,培养幼儿的学习品质。在幼儿园集体教学活动中, 教师根据不同主题的教育内容,充分利用游戏手段、积极发挥幼儿的主体作用,为幼儿的发展提供充分活动的机会,这对幼儿整体素质的提高,对幼儿的可持续发展有着极为重要的作用。

浅谈幼儿园科学游戏活动中的材料投放

对于一个幼儿园新教师来说要开展好幼儿园的科学集体游戏活动是重要的一个环节,也是衡量一名幼师基本功的重要参考指标。而对于幼儿来说,幼儿园的集体科学游戏活动可以培养他们的科学意识以及科学精神。本文首先阐述了幼儿科学活动的作用,分析了科学活动中材料准备存在的一些问题,并提出相关解决措施,从而为幼儿科学活动的开展提供一定的思路。一、幼儿科学游戏活动的作用（一）拓展幼儿探究空间科学游戏活动是幼儿走向科学世界的第一步,

浅谈幼儿自信心缺失的原因及对策

有相当一部分幼儿缺乏自信心，认为自己在某蝗方面甚至很多方面不如别的幼儿，往往表现在活动中不敢主动地要求参加集体游戏活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前大胆地表现自己；面对新事物、新活动常常害怕、退缩等。自信心是儿童心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。

托班大动作活动简案

走 活动一 运波波球 目标：1．能用手举着物品踮起脚走。2．乐意参与集体游戏活动，感受活动的快乐。

晨间锻炼中走跑交替活动的组织与实施

幼儿每天入园后的晨间锻炼是幼儿在园体育活动的重要组成部分，通常包括走跑交替活动、分散器械运动、集体游戏活动、操节活动等。其中，走跑交替活动在晨间锻炼中占与有比较重要的地位，幼儿在教师的带领下通过走跑交替活动达到热身目的，增强腰背部和腿部的力量。

脑瘫儿童课堂开进针灸理疗室——武汉市儿童福利院康教一体化模式探视

如果你来到武汉市儿童福利院综合大楼5楼物理治疗室,每天都能够看见这么一幅画面和场景：洁净整齐的房间摆放着各种理疗仪器和理疗床,一群3-10岁的肢体残疾的脑瘫孩子,或者站在多孔站立板上,或者坐在多孔的坐凳上,或者在理疗床上呈八字型牵拉着,他们头顶上扎着银针、肌肉上粘附着理疗极片训练治疗中的孩子们满脸洋溢着灿烂的笑容,朗朗入耳的童声在唱儿歌、在数数字、在读书孩子们全然没有痛苦难受的哭喊和手脚挥舞的混乱,老师们正认真投入地传授文化知识和做集体游戏活动.这是武汉市儿童福利院特殊教育和康复治疗融合的一个场所,是为了满足没有站立行走能力的残疾孩子接受教育的需要而设立的康复教育课堂.

榜样的力量

集体游戏开始了,今天玩的游戏是推小车。瞧着孩子们投入的样子,我也不知不觉地融入了那热烈的气氛中。并与孩子们一起喊:“加油!”突然,两个踉踉跄跄的身影映入了我的眼帘,那不是悦悦与丁丁吗?只见丁丁把着悦悦的手歪歪斜斜地推着小车说:“你长得太高了,得把身子弯下去一点。”“对,就这样。”“要用力握好车把,把车子放平了,不然车子会翻掉的。

寓言告诉我们

叶公好龙：告诉我们粉丝是不可靠的。龙是大家心目中最给力的偶像，可是，真有这样一个鹿角、虾目、狗鼻、牛嘴、狮鬃、鱼鳞、蛇身、鸡脚的庞然大怪物来了，恐怕人人都成尺弓之鸟。猴子捞月：告诉我们莫将娱乐当回事。猴子吃饱了，喝足了，搞了一场集体游戏活动，算是于元聊中寻有聊的玩耍而已，因为这个世界上只有人类的大脑才能创造出美丽的幻境，并当作宏大的事业去不断实践!人生在世“捞月”不止。拔苗县长：告诉我们面子工程讲现实。只要我现在承包管理的一亩三分地禾茁壮看上去很美就好!