谈教师集体电子备课

文章分析了教师集体电子备课能够节省时间,提高效率;相互借鉴,提升备课质量;便于检查,利于督促,适于整改的优点,并从备课准备、备课、时间要求、教案的应用四方面探讨了教师集体电子备课的具体措施。

关于电子集体备课的实践探索

随着现代科学技术的快速发展,信息技术在教育领域的应用不断深入,在促进教育发展的同时,也给当前教育教学带来了新的机遇和挑战。在众多教学创新尝试中,电子集体备课以其在教、学、研方面突出的优势,成为代替教师纸笔备课的一种新型备课方式。文章基于教学实践经验,分析了电子集体备课的优势和存在的问题,探讨了电子集体备课的实施策略,总结了推进电子集体备课的具体路径,为后期推行电子集体备课提供可借鉴、可复制的模式。

电子备课环境下电子线路课程集体备课初探

在电子环境下,集体备课是以同学科的教师为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息、利用电子环境备课等系列活动。本文联系本备课组的集体备课情况,来谈谈让电子环境下的集体备课发挥作用的方法尝试。