合作学习在高等教育中的运用研究

作为一种开放性的教学模式,合作教学不仅有利于学生能力和素质的培养,向高校教师提出了更高的要求,对提高高等教育教学成效具有积极的指导意义。文章从我国当前高等教育实际出发,对高等院校学生参与合作学习情况进行调查与分析,探讨合作学习在高等教育教学改革中的运用。

CS/AR研究方法与中国的实际

单对督导法 ( Clinical Supervision)、集体研究法 ( Action Research)是最近西方国家尤其是澳大利亚非常热门的两种研究方法 ,因而本文首先介绍这两种方法 ,比较上述两种方法与我国类似的教研活动的异同 ,分析它们是否与我国的教育场景相适应 ,然后研究如何使它们更好地结合我国的实际情况 ,为我所用。