高考集体舞弊现象的博弈分析

近年来高考集体舞弊现象已经屡见不鲜。以博弈论框架分析,高考可以看作是主考机关、学校/教师、考生之间的三方博弈,集体舞弊则是该博弈中学校/教师与考生之间串谋行为的结果。只要我们破坏这种串谋成立的条件,就可以使集体舞弊不能成立,从而达到有效控制与遏止集体舞弊的目的。

直击教育腐败!!!

教育腐败不仅危害教育本身,而且会在社会上形成一种可怕的“逆淘汰”现象,即正常的东西恰恰因其正常而被淘汰。毫无疑问,这将从根基上腐蚀我们的民族精神,也无助于一个诚信、理性、公正的社会的建立。因此,到了对教育腐败说“不”的时候了!只有这样,教育才能成为改革社会的利器,成为惠及民众的公器!