《大公报·文艺》对《日出》主题思想的集体评论

对任何一部经典作品的解读都离不开其独特的历史语境。《大公报.文艺》是现代文学史上重要的文学副刊,主编萧乾组织了由当时文学界著名作家、评论家参与的对《日出》的集体评论。曹禺也发表了《我如何写〈日出〉》,对这些评论进行回应。此次评论对于《日出》中"光明"与"希望"这一主题展开了深刻的探讨。文章通过对此次集体评论的梳理,还原出《日出》主题形成及其批评的历史语境,为今天解读《日出》提供新的视角。

教学文摘

一、以“需要”激励学生。需要是人对某种事物、某种对象的期求、渴望和欲念,它是产生人的思想、行为的原动力和积极性的源泉。学生不是成年人,对学习的需要往往是十分模糊的,不稳定的。因此,教师必须艺术地启发学生形成这种需要,从而激励学生兴致盎然地投入到学习中去。 二、以“目标”激励学生。

重“信”讲“情”

重“信”讲“情”●孙荣如今，教师队伍正在逐步走向年轻化，这是一个不容忽视的现实。年轻人工作有创新、有干劲，但是由于缺乏经验、实践不足，同样存在着不少问题。怎样才能既搞好教学工作，又管理好各项班级事务，在学生中树立良好的形象，成为广大年轻班主任讨论的一...

活着的历史——当代艺术亲历记（二）

1991年，中国前卫艺术沉寂之际，鲁虹和严善薄在我的办公室闲聊。我说应当创建一个“当代艺术神话制造公司”，通过集体评论、个人巡回展、研讨会、出版画册，把杰出的新潮画家推介出来。尽管只是闲聊的话题，但不能不说，20世纪80年代是中国美术最具转型意义的年代，