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“吉祥学园”的办理——“张宗麟在晓庄”系列研究之四
被引量:
1
1
作者
喻本伐
郑刚
张汶军
《生活教育》
2020年第7期22-27,共6页
张宗麟于1929年9月,一度被宣布"代理"晓庄学校校长。由于他事前既不知情,事后也并不接受,故可称之为"被代理校长"。由于此次风波是以原任校长陶行知的辞职而揭幕的,又由于辞职事件并非像所言说的那般简单,所以有必...
张宗麟于1929年9月,一度被宣布"代理"晓庄学校校长。由于他事前既不知情,事后也并不接受,故可称之为"被代理校长"。由于此次风波是以原任校长陶行知的辞职而揭幕的,又由于辞职事件并非像所言说的那般简单,所以有必要对其经过进行梳理,并对其前因后果进行探讨。笔者认为,这次的"被代理校长风波",实际反映了张宗麟与陶行知在办学理念上的某些不合。所幸的是,经历了这次风波之后,因采用了"学园制",从而使晓庄学校得以更健康发展。
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关键词
张宗麟
陶行知
被代理校长
集团军制
学院制
学园制
下载PDF
职称材料
“被代理校长风波”始末——“张宗麟在晓庄”系列研究之三
2
作者
喻本伐
郑刚
张汶军
《生活教育》
2020年第6期25-30,共6页
张宗麟于1929年9月,曾被一度宣布"代理"晓庄学校校长。由于他事前既不知情,事后也并不接受,故可称之为"被代理校长"。由于此次风波是以原任校长陶行知的辞职而揭幕的,又由于辞职事件并非像所言说的那般简单,所以有...
张宗麟于1929年9月,曾被一度宣布"代理"晓庄学校校长。由于他事前既不知情,事后也并不接受,故可称之为"被代理校长"。由于此次风波是以原任校长陶行知的辞职而揭幕的,又由于辞职事件并非像所言说的那般简单,所以有必要对其经过进行梳理,并对其前因后果进行探讨。笔者认为,这次的"被代理校长风波",实际上反映了张宗麟与陶行知在办学理念上的某些不合。所幸的是,经历了这次风波之后,因采用了"学园制",从而使晓庄学校更得以健康发展。
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关键词
张宗麟
陶行知
被代理校长
集团军制
学院制
学园制
下载PDF
职称材料
题名
“吉祥学园”的办理——“张宗麟在晓庄”系列研究之四
被引量:
1
1
作者
喻本伐
郑刚
张汶军
机构
华中师范大学教育学院
出处
《生活教育》
2020年第7期22-27,共6页
文摘
张宗麟于1929年9月,一度被宣布"代理"晓庄学校校长。由于他事前既不知情,事后也并不接受,故可称之为"被代理校长"。由于此次风波是以原任校长陶行知的辞职而揭幕的,又由于辞职事件并非像所言说的那般简单,所以有必要对其经过进行梳理,并对其前因后果进行探讨。笔者认为,这次的"被代理校长风波",实际反映了张宗麟与陶行知在办学理念上的某些不合。所幸的是,经历了这次风波之后,因采用了"学园制",从而使晓庄学校得以更健康发展。
关键词
张宗麟
陶行知
被代理校长
集团军制
学院制
学园制
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“被代理校长风波”始末——“张宗麟在晓庄”系列研究之三
2
作者
喻本伐
郑刚
张汶军
机构
华中师范大学教育学院
出处
《生活教育》
2020年第6期25-30,共6页
文摘
张宗麟于1929年9月,曾被一度宣布"代理"晓庄学校校长。由于他事前既不知情,事后也并不接受,故可称之为"被代理校长"。由于此次风波是以原任校长陶行知的辞职而揭幕的,又由于辞职事件并非像所言说的那般简单,所以有必要对其经过进行梳理,并对其前因后果进行探讨。笔者认为,这次的"被代理校长风波",实际上反映了张宗麟与陶行知在办学理念上的某些不合。所幸的是,经历了这次风波之后,因采用了"学园制",从而使晓庄学校更得以健康发展。
关键词
张宗麟
陶行知
被代理校长
集团军制
学院制
学园制
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“吉祥学园”的办理——“张宗麟在晓庄”系列研究之四
喻本伐
郑刚
张汶军
《生活教育》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
“被代理校长风波”始末——“张宗麟在晓庄”系列研究之三
喻本伐
郑刚
张汶军
《生活教育》
2020
0
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职称材料
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