集团化办学的学校品牌系统:视域转向、内在逻辑与核心要件

伴随集团化办学政策的创新扩散,集团牵头校发展呈现出从单一品牌到品牌系统的视域转向,其内在逻辑体现为校际优质均衡的牵头校品牌要素共享,丰富多样追求的牵头校品牌结构延展,政府、高校参与治理的牵头校品牌内涵再生,品牌协作网络中的牵头校品牌角色调试。而转换思维方式、创新治理结构、完善制度安排、匹配互补品牌是这一品牌系统图景呈现所不可或缺的核心要件。