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大单元全景集备模式的研究与实践
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作者 李建军 丁小珑 郝芳 《现代教育》 2024年第18期10-15,共6页
为落实2022年版义务教育课程方案和课程标准,青岛市市北区创新区域教研模式,积极开展“大单元全景集备”模式的研究与实践,以一个单元或章为备课内容,对单元目标、学情分析、教学内容、教学方法、进度安排、教学重难点、作业布置、教学... 为落实2022年版义务教育课程方案和课程标准,青岛市市北区创新区域教研模式,积极开展“大单元全景集备”模式的研究与实践,以一个单元或章为备课内容,对单元目标、学情分析、教学内容、教学方法、进度安排、教学重难点、作业布置、教学评价等教学活动要素进行整体设计。基于对课程方案和课程标准的深度理解,在相关理论指导下,各学科梳理出大单元全景集备的基本流程与操作模式,在提高区域教研的品质、提升教师专业发展水平、促进学生素养提升等方面取得了显著成效。 展开更多
关键词 大单元 全景 集备模式 核心素养
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新课标视域下初中物理实验课集备问题及对策
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作者 曾育群 《中学理科园地》 2024年第2期69-70,96,共3页
文章以初中物理实验集备课为切入点,揭示了集备模式现状及教师在集备模式下所存在的问题,积极探索新课程背景下的集备模式,促进其有效实施,从而实现核心素养的真正落地。
关键词 新课标 初中物理 实验课 集备模式
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中学物理实验课程集备模式中集体预实验形式研究
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作者 洪益军 蔡丽心 吴惠玲 《广西物理》 2023年第2期92-94,共3页
随着教育改革的不断深入,中学物理实验教学也在不断发展。传统的集备模式因教师背景知识和实验技能的差异,难以保证实验效果的稳定和质量的一致性。如何使中学物理实验课程集备切实可行,提高实验教学效果,是中学物理实验教学中亟待解决... 随着教育改革的不断深入,中学物理实验教学也在不断发展。传统的集备模式因教师背景知识和实验技能的差异,难以保证实验效果的稳定和质量的一致性。如何使中学物理实验课程集备切实可行,提高实验教学效果,是中学物理实验教学中亟待解决的问题。集体预实验作为中学物理实验教学集体备课“知行合一”的典范,可以加强理论学习,完善实验教学。因此,本文对中学物理实验课程集备模式中集体预实验形式展开研究,以期推进中学物理实验教学的进步,也为其他学科的实验教学提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 物理实验课程 集备模式 体预实验
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Preparation of Macroscopic Quantum-Interference States for a Collection of Trapped Ions Via a Single Geometric Operation
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作者 林丽华 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2010年第5期920-922,共3页
We describe a scheme for the generation of macroscopic quantum-interference states for a collection of trapped ions by a single geometric phase operation. In the scheme the vibrational mode is displaced along a circle... We describe a scheme for the generation of macroscopic quantum-interference states for a collection of trapped ions by a single geometric phase operation. In the scheme the vibrational mode is displaced along a circle with the radius proportional to the number of ions in a certain ground electronic state. For a given interaction time, the vibrational mode returns to the original state, and the ionic system acquires a geometric phase proportional to the area of the circle, evolving from a coherent state to a superposition of two coherent states. The ions undergo no electronic transitions during the operation. Taking advantage of the inherent fault-tolerant feature of the geometric operation, our scheme is robust against decoherence. 展开更多
关键词 Imacroscopic quantum-interference state trapped ion geometric phase
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Process Planning and Scheduling Integration in an Open Manufacturing Environment
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作者 娄平 刘泉 +2 位作者 周祖德 全书海 方宝红 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2009年第2期177-182,共6页
New open manufacturing environments have been proposed aiming at realizing more flexible distributed manufacturing paradigms,which can deal with not only dynamic changes in volume and variety of products,but also chan... New open manufacturing environments have been proposed aiming at realizing more flexible distributed manufacturing paradigms,which can deal with not only dynamic changes in volume and variety of products,but also changes of machining equipments,dispersals of processing locations,and also with unscheduled disruptions.This research is to develop an integrated process planning and scheduling system,which is suited to this open,dynamic,distributed manufacturing environment.Multi-agent system(MAS)approaches are used for integration of manufacturing processing planning and scheduling in an open distributed manufacturing environment,in which process planning can be adjusted dynamically and manufacturing resources can increase/decrease according to the requirements.One kind of multi-level dynamic negotiated approaches to process planning and scheduling is presented for the integration of manufacturing process planning and scheduling. 展开更多
关键词 multi-agent systems production scheduling process planning integrution negotialtion
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给校本教研安上互联网的趐膀——永泰县中小学“三分”网络校本教研模式探析
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作者 吴孟宇 方齐珍 马芳祥 《海峡教育研究》 2020年第2期77-82,共6页
本文简要阐述了网络校本教研的价值意义,分析了其优势,提出从平台的选择、体系的建构、制度的保障、工作着力点等方面出发,构建分片、分科、分段的网络校本教研模式——语文"五三"模式、数学"同伴互助、主题式跟进"... 本文简要阐述了网络校本教研的价值意义,分析了其优势,提出从平台的选择、体系的建构、制度的保障、工作着力点等方面出发,构建分片、分科、分段的网络校本教研模式——语文"五三"模式、数学"同伴互助、主题式跟进"模式、英语"五步研训"模式以及通用的"1234"模式。同时指出目前网络校本教研工作中存在的问题与困难。 展开更多
关键词 网络校本教研 深度集备模式 教研管理
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