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浅谈教学改革背景下高校数学教师自身改革与发展
1
作者
朱本喜
李松涛
张旭利
《吉林广播电视大学学报》
2024年第2期76-78,共3页
数学学科的教育和发展决定了新技术革命发展的动力与方向,新时代的高等学校数学学科的教学改革,需要教师自身进行改革。本文从教师的个人思想、教学内容和教学方法、教学技术手段、教学思考模式、教学管理等方面提出了教师自身改革和发...
数学学科的教育和发展决定了新技术革命发展的动力与方向,新时代的高等学校数学学科的教学改革,需要教师自身进行改革。本文从教师的个人思想、教学内容和教学方法、教学技术手段、教学思考模式、教学管理等方面提出了教师自身改革和发展方向。在科学技术高速发展的今天,教师不但知识要面向前沿,教育方法、理念、管理等都要进行更适应时代的升级。
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关键词
教学改革
信息化
集成性思考
教学管理
原文传递
题名
浅谈教学改革背景下高校数学教师自身改革与发展
1
作者
朱本喜
李松涛
张旭利
机构
吉林大学数学学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2024年第2期76-78,共3页
基金
吉林省教育厅教改重点项目——工科系列公共数学荣誉课程拓展、提升及思政研究(项目编号:2021XZDO75)
吉林大学本科教学信息化研究与改革实践项目——开放共享的大学数学课程体系研究与实践,负责人:张旭利。
文摘
数学学科的教育和发展决定了新技术革命发展的动力与方向,新时代的高等学校数学学科的教学改革,需要教师自身进行改革。本文从教师的个人思想、教学内容和教学方法、教学技术手段、教学思考模式、教学管理等方面提出了教师自身改革和发展方向。在科学技术高速发展的今天,教师不但知识要面向前沿,教育方法、理念、管理等都要进行更适应时代的升级。
关键词
教学改革
信息化
集成性思考
教学管理
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈教学改革背景下高校数学教师自身改革与发展
朱本喜
李松涛
张旭利
《吉林广播电视大学学报》
2024
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