高校研究生思政教育模式探究——以集成电路工程专业为例

高校研究生教育作为我国人才培养的高层次教育,是为中国特色社会主义现代化建设事业培养人才的重要渠道,肩负着科技创新、民族复兴的艰巨使命。思政教育是高校研究生教育的重要组成部分之一,为了贯彻落实高校研究生教育立德树人根本任务,突出高校研究生思政教育的重要性,以集成电路工程专业为例,从该专业研究生思政教育现状入手,通过分析思政教育中存在的问题,提出相应的对策及解决方案,探究高校研究生思政教育的新模式,有效推进研究生教育的发展,为国家培养高水平的综合型人才。

职业本科视域下信息化教学实践与研究——以集成电路工程技术专业为例

文章聚焦职业本科的信息化教学,并以集成电路工程技术专业为例进行探索。提出并实践了一种结合在线资源、模拟软件及实时反馈的教学模式,旨在提升学生学习效果,强调学生在实施过程中的核心作用,突显信息化教学的重要性。

集成电路工程专业学位研究生的培养实践

为了适应我国集成电路发展对高层次专门人才的大规模需求,改善工科学位比较单一的状况,经国务院学位委员会批准,在我国设置集成电路工程专业学位研究生,培养了一批"用得上"的工程技术人才。集成电路工程专业学位研究生自设置以来,得到了蓬勃的发展,受到用人单位的充分肯定和好评。近年来,在集成电路工程专业学位研究生的培养过程中,经过多年的办学积累,探讨了一些培养集成电路工程专业学位研究生的实践经验。其中关键是优选导师,确保培养质量;做到课堂理论与工程实际相结合;学位论文选题恰当,工程背景好。积极引导学生参与实际科研项目研究,按照学生特点制订课题方向,增强学生实践能力的培养。

集成电路工程大类人才培养模式的探索

文章从修订课程体系及培养方案,完善协同育人机制;基于多主体及平台建设,共同构建创新人才培养体系;以专业课程群建设为契机,完善教学资源;通过“走出去”和“引进来”,组建优秀的教学和科研队伍四个方面探索了集成电路工程大类人才培养模式。

加强集成电路工程专业研究生思政教育路径探析

加强集成电路工程专业研究生思政教育是培养应用型高层次人才的重要保障。当前,集成电路工程专业研究生思政教育面临的挑战是:新媒体时代,信息内容良莠不齐;重业务、轻思政,思政意识有待提高;部分研究生学习、科研预期目标过高,焦虑情绪严重。加强集成电路工程专业研究生思政教育的路径是:优化教学方法,讲好思政课程;建立课程思政案例库,开展好课程思政教学;提高导师队伍素质,抓好学位过程培养,优化科研环境;以企业专业实践课程为载体,加强实训实践基地建设;结合教学管理、党建等工作开展思想政治教育,实施思政课程、课程思政、科研课题、企业实践、管理服务“五位一体”的思政教育。

大规模集成电路工程实验室的建设

大规模集成电路工程实验室的建设上海交通大学顾建华集成电路技术是近年来国际上发展最快的技术之一，其基本过程包括集成电路的分析、设计、制造和测试。我校ＬＳＩ研究所的研究领域涉及集成电路工程的整个过程。（１）集成电路的分析，包括逻辑分析和制造工艺分析。前者...

交叉学科门类下集成电路科学与工程一级学科建设路径探析

交叉学科的产生是学科发展逻辑、产业发展需求和国家政策催化共同作用的结果。作为交叉学科门类下首批设立的集成电路科学与工程一级学科,是支撑我国集成电路产业转型升级的核心学科,是从传统半导体领域中演进产生的新兴学科。文章提出要以大学科观构建集成电路学科的理论体系,夯实学科建设基础,以构建高水平人才培养体系为目标,以解决集成电路产业实际问题为方向,搭建高水平协同创新平台,加快建设具有中国特色的学科建设路径。

本研贯通制人才培养模式实践探索——以集成电路专业教育为例

新时代背景下,科技革命和大国竞争日益激烈,集成电路产业已成为国家战略性新兴产业的重要组成部分,如何做好集成电路创新型人才的培养是集成电路产业进一步发展的关键。围绕集成电路专业的人才培养,深入探讨了本研贯通制人才培养模式,针对目前存在的问题,提出一系列具体应对措施。通过展望本研贯通制人才培养模式在集成电路专业人才培养中的广阔前景,探讨了进一步提升人才培养质量的模式与方法,为高校创新型人才培养提供了新的思路。

“双一流”建设背景下新兴交叉学科建设路径探析——以集成电路科学与工程学科为例

在国家统筹推进新一轮“双一流”建设的大背景下,集成电路科学与工程学科肩负着培养产业急需高端芯片人才的重大使命,并成为各高校“双一流”建设的关键发力点和新的增长点。各高校应按照“需求牵引的新战略导向、交叉会聚的新发展定位、协同创新的新建设思路、产教融合的新培养模式”的总体原则,积极探索集成电路科学与工程学科建设路径,努力在危机中育新机、在变局中开新局,支撑和驱动我国集成电路事业的自主创新发展和高质量可持续发展。

《集成电路科学与工程》课程思政教学改革实践与探索

课程思政作为高校立德树人和人才培养的重要途经愈发受到广泛关注。本文根据《集成电路科学与工程》课程本身的教学内容特点,在课程思政实施原则的基础上,分析和探讨该课程教学思政建设的实施路径与教学融合方法,在激发学生的爱国热情、民族复兴使命感的同时,培养学生的协作精神和科学意识,为集成电路相关专业课程思政的实施提供参考。

国家专用集成电路系统工程技术研究中心

国家专用集成电路系统工程技术研究中心于1992年1月经国家科委批准组建,依托于东南大学.

集成电路专业校企协同培养教学与实训体系的探索与实践

结合国家"十四五"规划中的人才培养和促进就业的相关规划,面向集成电路科学与工程学科的人才培养需求,分析了人才结构和校企联合培养现状,针对人才供给侧和产业需求侧的深层次体制机制难题,构建适应集成电路产业发展需求的校企协同人才培养模式,通过在学科教学实训全过程中融入集成电路领军企业的技术、管理和文化等关键要素,探索建设"企业引领、产教融合、协同育人"的集成电路科学与工程学科校企协同的高质量人才培养体系。

“交叉学科”门类下集成电路专业教师面临的挑战与应对分析

近年来,受国家政策指引和市场环境影响,我国集成电路产业快速发展,同时国内集成电路人才匮乏问题愈加突出。专业教师作为人才培养任务的直接承担者,其工作能力、教学模式和培养方法直接影响着人才培养的质量和效率。针对集成电路科学与工程专业学科覆盖范围广、产教结合需求强、工程实践要求高的3个突出特点,分析了集成电路科学与工程专业任课教师所面临的显著挑战,同时从任课教师的角度出发,构建以"共同学习者、学习引导者、协同合作者"为基本特点的应对方案。

基于IPPG非接触式血压测量方法

传统的血压测量方法多为接触式,操作复杂且需要具备专业技术的人员辅助,对于家庭环境下的日常监测存在诸多不便。基于以上问题,根据成像式光电容积描记技与脉搏传导时间原理,设计了一种基于视频信号的非接触式血压参数测量方法。该方法通过采集并加工视频信号,获得包含人体面部生理信息的IPPG信号,并对该信号进行预处理、滤波、数学分析等操作,最终计算出收缩压与舒张压。通过对大量志愿者进行试验,对比非接触方法与传统方法测量结果,误差在可控范围之内,验证了非接触式血压参数测量的可行性。

国民技术：深耕安全、通讯、消费电子三个主流市场

国民技术股份有限公司于2000年成立，由深圳市中兴集成电路设计有限责任公司于2009年6月整体转制设立而成，是承担国家“909”超大规模集成电路工程的集成电路设计企业之一。2010年4月30日，国民技术成功登陆创业板，成为国内第一家登陆A股的IC设计公司。