独立学院《集成电路工艺基础》课程教学改革研究

本文结合独立学院电子科学与技术专业应用型人才培养模式的要求,对《集成电路工艺基础》课程进行了初步的教学改革探讨。结合作者的教学实践,介绍了《集成电路工艺基础》课程教学模式、教学内容、教学方式和考核方式的探索。强调"阳光心态,快乐教学"的理念,尝试有效调动学生学习积极性,促进学生学习能力和实践能力的发展,培养合格的电子信息类应用型人才。

独立学院“集成电路工艺基础”实验教学研究

本文结合独立学院电子科学与技术专业应用型人才培养模式的要求,针对"集成电路工艺基础"课程的实验教学进行了初步的探讨。"集成电路工艺基础"课程的实验教学由工艺模拟多媒体教学系统、基础的半导体平面工艺实验、工艺仿真软件和校企合作等部分组成。在实验教学过程中结合笔者的教学实践,尝试调动学生的学习积极性,促进学生理论学习能力和实践操作能力的发展,培养合格的电子信息类应用型人才。