《集成电路设计基础》课程思政设计与实施

结合“集成电路设计基础”这门专业核心课程的教学内容,本文详细阐述了课程思政的设计与实施,将“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的人才培养模式体现到课程的教学活动中,充分发挥课程的育人功能,切实提高人才培养质量。

授之于“艺” 授之于“技” 授之于“具” 教之创“芯”——《集成电路设计技术与工具》编著心得

集成电路设计基础是电子科学和通信与信息等学科的重要专业基础课程,是培养我国急需的集成电路技术人才的入门课程。集成电路技术的迅猛发展对该课程及教材提出了更高的要求,本文从集成电路技术发展规律的角度,具体阐述了编写《集成电路设计技术与工具》的指导思想,论述了该教材的架构设计和内容组织,以便读者更好地阅读和理解。