电类专业集散式教改探索与智能车比赛

面对国家工业4.0转型升级,以及产业对电类大学生专业能力的需求,为了改善大学生毕业时能力不足、无法达到企业要求的状况,通过对电类专业核心能力的集散式教学改革,探索了基于智能测控系统和智能车比赛的三融合教学模式,也即"理论与实践融合、集中与分散融合、课内与课外融合"。提出并实践了"学有目标、习有指标、实做真评、自主学习"的学用一体、课内外一体的教学方法,有效地发掘了电类大学生的自主学习动力,践行了华盛顿协议工程专业认证的先进理念。