职业院校技能大赛集训教学问题与对策研究——基于对汽车技术赛项相关人员的访谈

职业技能大赛赛前集训教学对大赛成绩有明显影响。对上海市参与汽车技术赛项的指导教师、参赛学生和大赛裁判进行访谈调查,对数据进行开放性编码,归纳出影响技能大赛集训教学质量的主要因素。研究发现,造成技能大赛集训教学问题的主要原因包括:教学内容、竞赛心理、教学设备、“工匠精神”培育、教师教学能力。针对职业院校技能大赛集训教学存在的对理论教学重视不够、对选手心理素质训练不当、教学设备数量不足或不实用、“工匠精神”培育被淡化或简单化、教师专业教学能力有待提高等问题,提出提升职业院校技能大赛集训教学质量的主要对策:查短板教重点,强化理论学习;加干扰限时间,创设拟赛环境;添开关设故障,改进教学设备;树榜样学规范,弘扬工匠精神;聘专家学技术,提高教学能力。

援外医师出国前集训教学的思考

援外医疗工作是我国外交的重要组成部分。非洲是援外医疗的主要对象。援外医疗实践中,援外医师面临着语言障碍、社会融入、业务开展条件迥异、临床设施落后等问题。在援外医师集训教学中,应针对性的加强日常及专业语言培训;实施跨学科临床业务培训;开展简陋条件下诊治的适应性训练等。进一步提高援外医疗集训教学质量,为开展好援外医疗工作奠定基础。

机电一体化技能竞赛项目集训教学模式探索

分三个阶段对机电一体化技能竞赛项目集训教学模式进行探索,其中,集训初期采用模块教学模式,集训中期采用项目教学模式,集训冲刺期采用情境教学模式。

基于认知理论的集训式外语教学

本文从认知理论的角度探讨外语教学的模式,认为集训式外语教学是一种更为有效的外语教学过程。基于认知理论,非英语专业的大学生学习英语的动力主要属于表层动力,通常以间接兴趣为引导,可以进行一种集训式的外语教学,即集中一个时间段对学生进行集训式的强化外语语言技能培训。集训式外语教学将长线学习内容压缩在较短时期内,所产生的内部张力会对学生原有学习水平产生很大的冲击,可以加强学生学习英语的动力和压力,促进学生的间接兴趣向直接兴趣转化;可以从而刺激其产生新的学习需要,进一步推动学生个体新的学习需要和已有的认知水平之间的矛盾双方互相转化,不断进步。

Education and Training in Radiochemistry——The NAMP Initiative

A number of reports have indicated that a sizable percentage of the nation＇s experts in radiochemistry are nearing retirement age. This reality has been a concern since the 1970s, when declining numbers of radiochemists worldwide was first observed. Therefore, the NAMP （National Analytical Management Program） has organized a subcommittee focused on training and education in radiochemistry. To bolster interest and increase awareness in radiochemistry, NAMP is offering webinars developed by experts on different topics relevant to radiochemistry. This paper presents our accomplishments in developing these webinars and highlights our efforts in outreaching the national and international radiochemistry community.

我省民兵规范化训练的路子已经蹚开

总部下达民兵规范化训练的指示已经三年了。我们依据这个指示,结合河北省的实际情况,蹚开了民兵规范化训练的路子。一、抓好试点,推动全区规范化训练的开展按照试验、梯次展开、逐步提高的原则,我们有计划、有目的地组织了不同类型的试点。最早的试点开始于1984年。我们首先在深泽县研究摸索了集中训练条件下的组织领导、训练方法、考核验收方面的经验。1988年,我们又在阳原县主要研究摸索出按规范化要求组织民兵训练的基本程序和方法。

坚持全面训考评

训练《大纲》是组织训练的基本依据。只有严格按《大纲》全面训练、全面考评,才能真正提高部队战斗力。为了克服训练中的单项突击和偏训、漏训等问题,我们从全面训、考、评三个环节入手,积极采取措施,促进了部队的全面训练,军事素质明显提高。主要做法: 一、按《大纲》全面训练。年度训练开始就认真依照年初制订的训练计划。

当前在军事训练指导上应把握的问题

今年以来,军事训练的形势很好,但也有许多问题需要各级领导引起重视和研究解决。比如,如何把工作做得更深、更实、更细,如何使训练效益更好,如何保证训练工作健康协调地发展等等。我认为,当前各级在训练指导上应注意把握好以下几个问题:

正规化训练试点要解决的主要问题

今年,我委训练工作一个重要任务就是进行正规化训练试点,这项工作抓得成功与否,关系到《全军军事工作会议纪要》和全军训练、管理工作座谈会议精神能否在我委深入贯彻落实,关系着今后部队训练工作的发展。因此,正规化训练试点工作的成败事关全局,必须紧紧抓好抓实。当前,正规化训练试点应主要解决好以下问题。

来稿摘编

加强基础训练的领导基础训练要落实,加强领导是关键。一是要发挥领导的表率作用。各级领导应扎扎实实地投入到军事训练中去,按训练大纲的要求,切实搞好自身的训练,并深入到训练场上去,和部队一起进行训练,以自身的表率作用,促进基础训练落实。二是落实责任制。应把基础训练的好坏与领导的责任联系起来,有一分权力就承担一分责任,属于哪一级的职责就哪一级负责。三是机关各部门要围绕训练工作,各司其职,主动协同,周密细致地组织训练,保证实现党委、首长对基础训练的领导。(周宝义)

新兵训练要讲究方法

新兵训练是战士军营生活的开端,训练方法好坏,直接关系新兵训练质量和战士今后的成长。我部在新兵训练中,按照全军教学法集训的精神,从研究新兵训练特点入手,采取比较实际的训练方法,收到了较好的效果。一、贯彻'四步'新兵训练只有严格按照理论学习、讲解示范。

辽宁省军区培训民兵教练员取得成效

为保证民兵规范化、预备役部队正规化训练的落实,辽宁省军区在1992年初至1993年底的时间里,采取由县级人武部和预备役团负责选拔、军分区和预备役师负责培训、由省军区进行考评的方法,下力量抓了民兵、预备役部队教练员队伍建设,取得了明显成效。两年共培训各类专业教练员1933名,经省军区考查验收,有1889名达到了“四会”教练员标准,其中252人被评为省军区级“四会”教练员,60人被评为优秀“四会”教练员。基本形成了一支热爱国防事业、具有较强的教学能力、专业、年龄结构与组训布局相适应的民兵教练员队伍,为提高民兵、预备役部队的军事训练质量打下了坚实的基础。

我军狙击手特训绝技(一)--潜行

狙击手,是冷酷、诡秘、让人胆颤心惊的战场幽灵。百发百中、神出鬼没,是他的标签。然而,狙击手为具备这些素质所付出的艰辛努力并不是常人所能知晓的。自本期起,本刊特邀多次担任国内外狙击手集训教学任务的专家、教官,讲解狙击手训练秘笈。

规范化训练展新姿

总参动员部最近在山东烟台市民兵训练中心举办了全国民兵规范化训练教学法集训。集训期间。

搞好规范化训练——经验材料摘登

7月19日——26日,总参在烟台市民兵训练中心举办全国民兵规范化训练教学法集训。规范化训练,是提高民兵素质,加强后备力量建设的一项重要措施。下面摘要刊登这次集训中介绍的七份经验材料。