微格教学模式在护理技能比赛训练中的应用

目的:探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。方法:以备战护理技能比赛的24名选手为对象进行常规集训、微格教学模式集训比较研究。结果:微格教学模式与选手集训比赛满意感、技能比赛成绩呈正相关(P<0.05)。结论:微技教学模式对护理技能集训中有显著作用,值得推广。