基于雇主满意的第一性原理下新家政培训体系的研究

新家政服务作为满足家庭需求的重要行业,对于提高生活质量和解决家庭矛盾具有重要意义。随着社会经济水平发展,家政行业迎来高速发展时期,但传统的家政培训体系存在着诸多问题,如缺乏个性化服务、培训内容不符合实际需求等。导致了雇主的不满意。因此,本研究基于雇主满意的第一性原理,旨在探索新的家政培训体系策略,以满足雇主需求、提升服务质量。

全国中等职业教育雇主满意度调查实证研究

采用自编《中等职业教育雇主满意度调查问卷》,运用满意度指数测评模型,对各类企事业单位及政府机关雇主满意度抽样调查数据进行实证分析。结果显示,我国中等职业教育雇主满意度总体处于不满意状态,雇主忠诚度低,提升中等职业教育人才培养质量仍任重道远。具体来看,雇主对中职学生岗位操作能力满意度最高;对学生书面表达、英语水平和获取行业信息等综合能力满意度最低;从区域上看,沿海城市地区的雇主满意度显著高于其它地区。中等职业教育要牢牢抓住《国家职业教育改革方案》政策红利期和发展机遇期,全面提高人才培养质量,提升雇主满意度。

基于雇主满意的高职院校品牌建设影响因素研究

近年来高等职业教育得到迅猛发展,但同时也面临着教育市场的激烈竞争和较低的社会认同等困境,高职院校要想获取竞争优势、实现突围,则必须全力打造自己的品牌。在吸收前人研究成果的基础上,笔者试图从雇主满意的角度来探讨高职院校的品牌建设策略,以文献研究和实证研究相结合的方法,构建高职院校雇主满意度的基本模型,探讨雇主满意度各种影响因素之间的关系及其对雇主满意度的作用机制,进而提出高职院校品牌建设的具体建议。

基于顾客满意理论的高职院校雇主满意度模型

在借鉴顾客满意理论的基础上,构建了高职院校雇主满意度的基本模型,就雇主满意各种影响因素之间的关系及其作用机制进行了实证探讨。研究结果表明,雇主满意主要受雇主感知质量及学校品牌形象等因素影响,具体要素为毕业生综合能力及素养、学校就业服务水平、专业建设水平、品牌知名度和品牌美誉度,因此要赢得雇主满意,高职院校必须加强相关建设,努力提高各要素水平。

应用型本科高校大学生职业胜任力提升策略研究——基于江苏省中小企业雇主满意度的实证调查

在实证调查江苏省447家中小企业雇主对毕业一年内大学生职业胜任力满意度后,经数据分析发现:创新与探索、自我规划与发展、基本知识与专业技能、沟通与协作四种因子可以综合表征职业胜任力,前三种因子对满意度均值具有显著正向影响;中小企业雇主对毕业生职业胜任力总体比较满意,但具体到能力素质与行为指标上面,某些不同行业类型之间的满意度均值存在显著差异。应用型本科高校应坚持问题导向、系统化思维和一体化理念,遵循高等教育发展规律和应用型人才成长规律,从双创教育与专业教育、产教融合与科教融合、课程思政与思政课程三个方面,聚焦创新素养、跨界素养、职业素养的“育”和“教”,全新审视大学生职业胜任力提升路径,并因校制宜地制订相应提升策略。

高校毕业生就业质量评价体系研究

在查阅、总结相关文献资料的基础上,结合大学生就业创业指导工作的实际经验,高校毕业生就业质量可以归纳为毕业生满意度、社会评价满意度、雇主满意度三个部分。采用德尔菲法,征求毕业生就业工作领域内专家意见,确定就业质量评价体系具体指标。采用层次分析法,邀请专家对各指标判断矩阵打分,计算各级指标权重并进行一致性检验。将各指标划分为若干等级,根据指标权重对各等级赋予分值,最终建立高校毕业生就业质量评分体系。

雇主对养老护理员满意度影响因素分析——以长春市为例

养老护理员作为一个新兴的职业,有其市场的优势与劣势,提高雇主满意度能够促进养老产业的健康发展。文章借鉴国内外顾客满意度理论的模型,构建雇主对养老护理员满意度测评体系,并通过调查问卷的形式,以长春市家政公司中聘用养老护理员的雇主作为研究对象进行实证研究,分析出养老护理员的服务质量感知对雇主满意度具有正向影响、雇主抱怨对雇主满意度和雇主忠诚具有负向影响,并给出相应的对策与建议。

基于扎根理论的企业和谐劳动关系质性研究

通过对企业76个样本的深度访谈和小组访谈获得文本资料,使用扎根理论研究方法,经过概念化与初步范畴化、核心范畴发掘和模型构建3个阶段,构建企业和谐劳动关系概念模型,将其定义为:劳动关系主体双方形成履行各自责任、保障对方权利的良性循环,双方权责对等、各得其所,雇员与雇主劳动关系满意度均高的动态平衡状态。并为构建企业和谐劳动关系提出针对性建议和实施路径。