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英国“雇佣本位”职前教师培训课程类型及特点探析 被引量:1
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作者 倪娜 洪明 《当代教育科学》 北大核心 2009年第19期56-59,共4页
"雇佣本位"的职前教师培训课程是英国职前校本教师培训课程体系的重要组成部分。它以带薪培训的方式吸引了越来越多的参与者,具有"毕业生教师课程"、"注册教师课程"、"教学优先课程"和"... "雇佣本位"的职前教师培训课程是英国职前校本教师培训课程体系的重要组成部分。它以带薪培训的方式吸引了越来越多的参与者,具有"毕业生教师课程"、"注册教师课程"、"教学优先课程"和"海外教师培训课程"四种不同类型和七大特点。我们在学习和借鉴其优势的同时,也应慎重处理好教师职前培训中实践与理论的关系问题。 展开更多
关键词 英国 雇佣本位 职前 教师培训课程
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英国“雇佣本位”职前教师培训课程类型及特点探析 被引量:2
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作者 倪娜 洪明 《中小学教师培训》 2009年第9期59-62,共4页
"雇佣本位"的职前教师培训课程是英国职前校本教师培训课程体系的重要组成部分。它以带薪培训的方式吸引了越来越多的参与者,具有"毕业生教师课程"、"注册教师课程"、"教学优先课程"和"... "雇佣本位"的职前教师培训课程是英国职前校本教师培训课程体系的重要组成部分。它以带薪培训的方式吸引了越来越多的参与者,具有"毕业生教师课程"、"注册教师课程"、"教学优先课程"和"海外教师培训课程"四种不同类型和七大特点。我们在学习和借鉴其优势的同时,也应慎重处理好教师职前培训中实践与理论的关系问题。 展开更多
关键词 英国教师培训 雇佣本位 职前教师培训课程
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“雇佣本位”职前中小学英语教师培训模式探索
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作者 曹慧芳 周情 余敏 《甘肃教育》 2022年第9期76-79,共4页
英语作为一门外语,具有很强的实践性,但长期以来新入职的中小学英语教师在课堂教学中普遍存在理论与实践相脱离、教学经验不足、课堂生成较差等问题,很难立即胜任一线的教育教学工作。本文基于对英国“雇佣本位”职前中小学英语教师培... 英语作为一门外语,具有很强的实践性,但长期以来新入职的中小学英语教师在课堂教学中普遍存在理论与实践相脱离、教学经验不足、课堂生成较差等问题,很难立即胜任一线的教育教学工作。本文基于对英国“雇佣本位”职前中小学英语教师培训模式的研究与实践应用,深入剖析了在这一模式构建下通过建立培训基地,与中小学进行友好的院校伙伴合作,发挥不同教学环境和教学资源在教师培养方面的各自优势,促使教学与工作相结合、教学与科研相结合、教学与创新创业相结合,达到产学研用的目的。 展开更多
关键词 雇佣本位 职前教师培训模式 创新创业 产学研用
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