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高等美术师范专业雕塑课教学应突出师范性
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作者 张炯炯 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》 2004年第6期123-124,共2页
高师的雕塑课教学,在课程教学内容上应与美术学院雕塑系的教学内容有所区别,应围绕如何更好地适应中、小学的素质教育,启发他们的长项智能入手,对课程内容进行必要的调整,以突出师范性。
关键词 高师 雕塑课教学 素质教育 师范性
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