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以雨课堂为载体 促进生理学教学
1
作者
戴华
王庆林
《教师》
2017年第29期74-75,共2页
雨课堂是一种基于PowerPoint软件和微信手段,在教学过程中营造良好互动、连接师生、促进教学相长的混合式教学工具。生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学,需要教师不断改进教学方法,提高教学效果,促进学生的理解、...
雨课堂是一种基于PowerPoint软件和微信手段,在教学过程中营造良好互动、连接师生、促进教学相长的混合式教学工具。生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学,需要教师不断改进教学方法,提高教学效果,促进学生的理解、学习和应用。在生理学的教学中合理使用雨课堂,有利于教师与学生的教学互动,提升了学生的学习热情,便于授课教师适时调整内容和进度,及时督促学生,有利于教学效率的提高。
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关键词
雨程堂
人体生理学
教学
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职称材料
题名
以雨课堂为载体 促进生理学教学
1
作者
戴华
王庆林
机构
扬州大学医学院生理学教研室
出处
《教师》
2017年第29期74-75,共2页
文摘
雨课堂是一种基于PowerPoint软件和微信手段,在教学过程中营造良好互动、连接师生、促进教学相长的混合式教学工具。生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学,需要教师不断改进教学方法,提高教学效果,促进学生的理解、学习和应用。在生理学的教学中合理使用雨课堂,有利于教师与学生的教学互动,提升了学生的学习热情,便于授课教师适时调整内容和进度,及时督促学生,有利于教学效率的提高。
关键词
雨程堂
人体生理学
教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
以雨课堂为载体 促进生理学教学
戴华
王庆林
《教师》
2017
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