个别指导——使插片游戏更精彩

在《幼儿园工作规程》中明确说出:游戏是幼儿园的基本活动。那么,在游戏活动中如何发挥每一个幼儿的积极性和主动性就成为我们教师追求的目标。我们发现在雪花片游戏中不同的幼儿表现出不一样的态度,我们尝试去发现这个态度背后的原因是什么。结果发现,幼儿在游戏中之所以出现那么大的差异,是由于每个幼儿对这件事的自我效能感不同。有的幼儿在活动中愿意动手尝试,有的幼儿却显得比较胆怯。如何让幼儿在雪花片游戏中找到积极的自我效能感呢?我们采用了有效的个别指导的方法。通过从简单到复杂、经验逐步提升、教师有效退出,进行合作性练习等方法帮助幼儿产生积极的自我效能感。