微课在UG模具零件数字化加工课程中的教学设计与实践

作为模具设计与制造专业课程体系中的一门职业能力课程,UG模具零件数字化加工课程因其知识点中的重点和难点较多而影响学生的透彻理解。微课,作为一种新型的教学形式,对于改善UG模具零件数字化加工课程的教学效果有着重要的作用。本文具体从教学主题的选择,教学内容的分析,教学过程的实施,教学目标的阐明,教学效果及特色五个方面对UG模具零件数字化加工课程进行微课的教学设计与实践,充分发挥微课在UG模具零件数字化加工课程中的教学补充和延伸作用。

零件数字化制造技术研究

随着信息技术、网络技术和数控机床的飞速发展,数字化制造已经成为制造型企业快速和柔性适应市场并获得竞争优势的主要手段之一。针对国内航天军工制造型企业多品种小批量零件模式普遍存在加工效率低、数控机床有效利用率低、加工过程质量一致差的现状,笔者通过对零件数控加工程序、生产流程、技术准备和生产准备等进行了深入细致的研究,提出了多品种小批量零件数字化制造新模式。

基于MBD的数字化零件检测技术研究

为了提高零件的检测效率,保证零件质量,研究总结了典型飞机结构件的典型检测特征,提出了基于MBD的检测数据模型,并在Catia下使用CAA进行二次开发,实现了MBD检测数据模型的自动生成和数据的自动提取。研究实现了针对曲面轮廓度检测特征的测量点自动生成算法,并自动转为DMIS格式的测量程序,可供三坐标测量机直接读取,实现从检测特征提取到检测设备运行的自动化。最终可对零件的检测结果做出评价。

面向产品设计的数字化零件库多表达机制的研究

构建一个能支持产品多种表达方式并可在不同环境中应用的产品信息模型 ,是将工程设计系统中的“自动化孤岛”集成起来的关键问题之一。通过对产品构成特征的分析并应用面向对象技术 ,提出一种将工程设计过程中的零件库信息抽象为类层、实例层和具体实例层的三层结构模式 ,将产品定义与产品的表达方式区别开 ,形成工程设计中数字化零件库系统的多表达机制 ,以构建适应多专家协同工作所需要的面向不同视点的对象模型。

基于Catia的数字化建模及在工程中的应用

总结了Catia环境下的6种数字化建模方法及其应用场景,分析了复杂零件数字化建模过程的思路、过程和技巧,可减少重复建模工作,提高零件数字化建模的效率,缩短产品的开发周期,并对引进产品的吸收、消化与创新有一定的借鉴意义。