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《张中丞传后叙》“雷万春”之疑
1
作者
谭雄
《教学管理与教育研究》
2018年第22期37-38,共2页
文章援引《新唐书》《进张巡中丞传表》和《文章精义》等相关资料,旨在查考韩愈《张中丞传后叙》一文中“雷万春”之讹误情况.经考辨,人名“雷万春”当为“南霁云”之误,此失误非韩愈所起,系民间俗本讹误,讹误出现至迟为宋末元初年间.
关键词
雷万春
俗本讹误
辩诬
藩镇割据
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职称材料
闽东畲族歌言《雷万春打虎记》的史诗属性述略
2
作者
黄为
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2018年第4期43-46,共4页
畲族歌言内容十分广泛,大致可分为史诗歌、小说歌、杂歌等,闽东畲族歌言《雷万春打虎记》在畲族地方史志与相关学者的论著中常被列入一般的叙事歌、小说歌、故事歌。通过对这部歌言思想内容、艺术特点等方面的深入分析,以及对传统史诗...
畲族歌言内容十分广泛,大致可分为史诗歌、小说歌、杂歌等,闽东畲族歌言《雷万春打虎记》在畲族地方史志与相关学者的论著中常被列入一般的叙事歌、小说歌、故事歌。通过对这部歌言思想内容、艺术特点等方面的深入分析,以及对传统史诗所应具备的属性特征的比对推论,《雷万春打虎记》是否可以归类为畲族的"民族英雄史诗歌",十分值得商榷。《雷万春打虎记》的现场演述时间长、艺术表现力强、内容的重要性要明显优于其他叙事诗,易于让畲民产生民族精神的认同感,但目前这部歌言的传承十分困难,保护工作刻不容缓。
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关键词
雷万春
打虎记
闽东畲族
畲族歌言
史诗歌
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职称材料
地方传说的层级系统和差序实践——基于湖南桑植雷万春传说的讨论
3
作者
严曼华
《民族文学研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期91-102,共12页
传说圈最早由柳田国男提出。以往对传说圈的划定多以地域为基础,呈现为平面式的概括。从人群视角划定传说圈,并构建传说圈层系统,不仅突出了传说主体,且能彰显传说一体多面的特征。在湖南桑植流传的雷万春传说中,存在以人群关系为基础...
传说圈最早由柳田国男提出。以往对传说圈的划定多以地域为基础,呈现为平面式的概括。从人群视角划定传说圈,并构建传说圈层系统,不仅突出了传说主体,且能彰显传说一体多面的特征。在湖南桑植流传的雷万春传说中,存在以人群关系为基础构成的传说圈层系统。其中,传说的跨层级流动受制于讲述群体内部的话语体系,具有差等性与阶序性。具体而言,横向的人一人关系造就了传说叙事模式的差等,而纵向的人一神关系的阶序可在仪式实践中得到彰显。无论是话语实践还是仪式实践,都是记忆经验影响的结果,而话语实践与仪式实践又不断强化巩固此种记忆经验,最终使其在代际之间绵延,成为判别人群的标志与符号之一。
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关键词
传说圈
雷万春
差序格局
公共记忆
原文传递
唐将雷万春信仰的流播与变迁研究
4
作者
杨鸿光
《宗教学研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期263-271,共9页
祭祀睢阳守城将领张巡、许远的双忠信仰,由于国家的提倡,地域分布广泛。其偏将雷万春、南霁云等作为配祀长期存在于双忠祠庙,或与张许二公共存于五王庙、四忠祠等,受到广大民众合祀。明代以后,雷万春信仰逐渐脱离双忠信仰,开启了自身独...
祭祀睢阳守城将领张巡、许远的双忠信仰,由于国家的提倡,地域分布广泛。其偏将雷万春、南霁云等作为配祀长期存在于双忠祠庙,或与张许二公共存于五王庙、四忠祠等,受到广大民众合祀。明代以后,雷万春信仰逐渐脱离双忠信仰,开启了自身独立衍变的历程。其在湖南、广东等地广为传播,祠庙多称作雷将军庙、雷公庙等。清初,伴随着畲族雷氏先民的迁徙,雷万春又被塑造成雷氏亦神亦祖的崇祀对象,又因雷万春姓氏为“雷”,道教还将其纳入神仙体系,封为雷神之一。诸多因素下,雷万春信仰成为散布于中国南方地区不容忽视的民间信仰。
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关键词
雷万春
双忠信仰
道教
国家祭祀
原文传递
南戏戏神田公元帅信仰变迁考
被引量:
4
5
作者
陈志勇
《文化遗产》
CSSCI
2013年第2期49-57,共9页
田公元帅是南戏的戏神,在我国东部沿海的闽、浙、台、粤等地区崇信很广泛。从宋代至今,田公元帅信仰不断受到其他文化元素的渗透和介入,使之成为一种十分复杂的戏曲学和民俗学事象。田公元帅导源于宋代的傀儡戏戏神信仰,但在元末明初又...
田公元帅是南戏的戏神,在我国东部沿海的闽、浙、台、粤等地区崇信很广泛。从宋代至今,田公元帅信仰不断受到其他文化元素的渗透和介入,使之成为一种十分复杂的戏曲学和民俗学事象。田公元帅导源于宋代的傀儡戏戏神信仰,但在元末明初又受到道教"田太尉"经义和祭祀科仪的影响。后起的"去雨存田"传说,则将雷海青信仰与田公元帅信仰重叠于一体;武将雷万春信仰的渗入,致使田公元帅出现"文武双身"的两种神像雕塑形象。清代以后,翼宿星君、喜神、老郎神、二郎神等戏神元素的渗透,也赋予了南戏戏神田公元帅更丰富的文化内涵。
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关键词
南戏戏神
田公元帅
雷海青
雷万春
田祖信仰
历史变迁
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职称材料
云南关索戏中的花关索——兼论其与闽粤戏神田都元帅的关系
被引量:
4
6
作者
田仲一成
《文化遗产》
CSSCI
2012年第1期49-55,157-158,共7页
本文研讨云南地区花关索跟闽北南戏神田都元帅类似之处,而引出中国基层社会潜在的儿童信仰使之然的结论。花关索与田都元帅都是红脸少年武将,其陪神为吹箫童子和接板仙师,率领强人之徒,其神格可说是全面相同。历史上,花关索在先,田元帅...
本文研讨云南地区花关索跟闽北南戏神田都元帅类似之处,而引出中国基层社会潜在的儿童信仰使之然的结论。花关索与田都元帅都是红脸少年武将,其陪神为吹箫童子和接板仙师,率领强人之徒,其神格可说是全面相同。历史上,花关索在先,田元帅在后,后者借鉴于前者而成立。江西戏神清源妙道真君,虽然不是红脸,也是美貌少年,四川酉阳阳戏戏神刘阿斗也是红脸儿童,由此观之,各地戏神乃站在儿童信仰的基础上发展过来的。儿童是从神灵世界刚进入到人间世界的,保存神灵的因素较多,神灵容易附体,被人看作神圣的存在。南通有童子戏,闽南有乩童,都站在儿童为神圣这同一的观念上成立的,反映出中国原始的年龄阶层的看法。老人也比成人接近于神灵世界,土地神采取老人姿态也基于此。
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关键词
花关索
成化说唱词话
田都元帅
清源妙道真君
田将军
窦将军
雷万春
华光大帝
戏神
刘阿斗
儿童信仰
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职称材料
语用——高中语文磨课的学科追求
7
作者
曹加明
《读写月报(语文教育版)》
2019年第3期8-11,共4页
磨课,无疑是提升课堂效益、提高教师专业水平的重要路径。对于高中语文学科而言,语用应该是磨课的学科追求。高中语文学科的核心素养──'语言建构与运用''思维发展与提升''审美鉴赏与创造''文化传承与理解...
磨课,无疑是提升课堂效益、提高教师专业水平的重要路径。对于高中语文学科而言,语用应该是磨课的学科追求。高中语文学科的核心素养──'语言建构与运用''思维发展与提升''审美鉴赏与创造''文化传承与理解'无不需要建立在语用的基础上。高中语文之磨课,如果没有语用的追求,语文核心素养的培养将成为'镜中花''水中月'.毋庸置疑,语用是高中语文磨课的学科追求.
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关键词
高中语文
核心素养
雷万春
张中丞传后叙
睢阳保卫战
原文传递
在屠刀前,他们的幽默从何而来?
8
作者
罗炼
《高中生之友》
2020年第11期14-14,共1页
节选文段子琦①谓巡②曰:“闻公督战,大呼辄眦③裂血面,嚼齿皆碎,何至是?”答曰:“吾欲气吞逆贼,顾④力屈耳。”子琦怒,以刀抉其口,齿存者三四……乃以刃胁降,巡不屈。又降霁云⑤,未应。巡呼曰:“南八!男儿死尔,不可为不义屈!”霁云笑曰...
节选文段子琦①谓巡②曰:“闻公督战,大呼辄眦③裂血面,嚼齿皆碎,何至是?”答曰:“吾欲气吞逆贼,顾④力屈耳。”子琦怒,以刀抉其口,齿存者三四……乃以刃胁降,巡不屈。又降霁云⑤,未应。巡呼曰:“南八!男儿死尔,不可为不义屈!”霁云笑曰:“欲将有为也,公知我者,敢不死!”亦不肯降。乃与姚訚⑥、雷万春⑦等三十六人遇害。
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关键词
三十六
段子
不屈
雷万春
原文传递
《张巡智破令狐潮》阅读
9
作者
彭宝宏
《中学生阅读(高中版)》
2002年第3期38-40,共3页
令狐潮围张巡于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀,复以书招巡。有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且上存亡不可知,不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。巡引六将于前,责以大义,斩之,...
令狐潮围张巡于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀,复以书招巡。有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且上存亡不可知,不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝。
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关键词
令狐潮
雷万春
原文传递
题名
《张中丞传后叙》“雷万春”之疑
1
作者
谭雄
机构
江苏省南京师范大学附属中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第22期37-38,共2页
文摘
文章援引《新唐书》《进张巡中丞传表》和《文章精义》等相关资料,旨在查考韩愈《张中丞传后叙》一文中“雷万春”之讹误情况.经考辨,人名“雷万春”当为“南霁云”之误,此失误非韩愈所起,系民间俗本讹误,讹误出现至迟为宋末元初年间.
关键词
雷万春
俗本讹误
辩诬
藩镇割据
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
闽东畲族歌言《雷万春打虎记》的史诗属性述略
2
作者
黄为
机构
宁德职业技术学院
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2018年第4期43-46,共4页
文摘
畲族歌言内容十分广泛,大致可分为史诗歌、小说歌、杂歌等,闽东畲族歌言《雷万春打虎记》在畲族地方史志与相关学者的论著中常被列入一般的叙事歌、小说歌、故事歌。通过对这部歌言思想内容、艺术特点等方面的深入分析,以及对传统史诗所应具备的属性特征的比对推论,《雷万春打虎记》是否可以归类为畲族的"民族英雄史诗歌",十分值得商榷。《雷万春打虎记》的现场演述时间长、艺术表现力强、内容的重要性要明显优于其他叙事诗,易于让畲民产生民族精神的认同感,但目前这部歌言的传承十分困难,保护工作刻不容缓。
关键词
雷万春
打虎记
闽东畲族
畲族歌言
史诗歌
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
地方传说的层级系统和差序实践——基于湖南桑植雷万春传说的讨论
3
作者
严曼华
机构
北京师范大学文学院
出处
《民族文学研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期91-102,共12页
文摘
传说圈最早由柳田国男提出。以往对传说圈的划定多以地域为基础,呈现为平面式的概括。从人群视角划定传说圈,并构建传说圈层系统,不仅突出了传说主体,且能彰显传说一体多面的特征。在湖南桑植流传的雷万春传说中,存在以人群关系为基础构成的传说圈层系统。其中,传说的跨层级流动受制于讲述群体内部的话语体系,具有差等性与阶序性。具体而言,横向的人一人关系造就了传说叙事模式的差等,而纵向的人一神关系的阶序可在仪式实践中得到彰显。无论是话语实践还是仪式实践,都是记忆经验影响的结果,而话语实践与仪式实践又不断强化巩固此种记忆经验,最终使其在代际之间绵延,成为判别人群的标志与符号之一。
关键词
传说圈
雷万春
差序格局
公共记忆
分类号
I207.7 [文学—中国文学]
原文传递
题名
唐将雷万春信仰的流播与变迁研究
4
作者
杨鸿光
机构
青海师范大学历史学院
出处
《宗教学研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期263-271,共9页
文摘
祭祀睢阳守城将领张巡、许远的双忠信仰,由于国家的提倡,地域分布广泛。其偏将雷万春、南霁云等作为配祀长期存在于双忠祠庙,或与张许二公共存于五王庙、四忠祠等,受到广大民众合祀。明代以后,雷万春信仰逐渐脱离双忠信仰,开启了自身独立衍变的历程。其在湖南、广东等地广为传播,祠庙多称作雷将军庙、雷公庙等。清初,伴随着畲族雷氏先民的迁徙,雷万春又被塑造成雷氏亦神亦祖的崇祀对象,又因雷万春姓氏为“雷”,道教还将其纳入神仙体系,封为雷神之一。诸多因素下,雷万春信仰成为散布于中国南方地区不容忽视的民间信仰。
关键词
雷万春
双忠信仰
道教
国家祭祀
分类号
B933 [哲学宗教—宗教学]
原文传递
题名
南戏戏神田公元帅信仰变迁考
被引量:
4
5
作者
陈志勇
机构
中山大学中文系
出处
《文化遗产》
CSSCI
2013年第2期49-57,共9页
基金
教育部人文社科基金青年项目<民间演剧与戏神信仰研究>(项目编号:10YJC751010)的阶段性研究成果
文摘
田公元帅是南戏的戏神,在我国东部沿海的闽、浙、台、粤等地区崇信很广泛。从宋代至今,田公元帅信仰不断受到其他文化元素的渗透和介入,使之成为一种十分复杂的戏曲学和民俗学事象。田公元帅导源于宋代的傀儡戏戏神信仰,但在元末明初又受到道教"田太尉"经义和祭祀科仪的影响。后起的"去雨存田"传说,则将雷海青信仰与田公元帅信仰重叠于一体;武将雷万春信仰的渗入,致使田公元帅出现"文武双身"的两种神像雕塑形象。清代以后,翼宿星君、喜神、老郎神、二郎神等戏神元素的渗透,也赋予了南戏戏神田公元帅更丰富的文化内涵。
关键词
南戏戏神
田公元帅
雷海青
雷万春
田祖信仰
历史变迁
分类号
I207.3 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
云南关索戏中的花关索——兼论其与闽粤戏神田都元帅的关系
被引量:
4
6
作者
田仲一成
机构
日本东京大学
出处
《文化遗产》
CSSCI
2012年第1期49-55,157-158,共7页
文摘
本文研讨云南地区花关索跟闽北南戏神田都元帅类似之处,而引出中国基层社会潜在的儿童信仰使之然的结论。花关索与田都元帅都是红脸少年武将,其陪神为吹箫童子和接板仙师,率领强人之徒,其神格可说是全面相同。历史上,花关索在先,田元帅在后,后者借鉴于前者而成立。江西戏神清源妙道真君,虽然不是红脸,也是美貌少年,四川酉阳阳戏戏神刘阿斗也是红脸儿童,由此观之,各地戏神乃站在儿童信仰的基础上发展过来的。儿童是从神灵世界刚进入到人间世界的,保存神灵的因素较多,神灵容易附体,被人看作神圣的存在。南通有童子戏,闽南有乩童,都站在儿童为神圣这同一的观念上成立的,反映出中国原始的年龄阶层的看法。老人也比成人接近于神灵世界,土地神采取老人姿态也基于此。
关键词
花关索
成化说唱词话
田都元帅
清源妙道真君
田将军
窦将军
雷万春
华光大帝
戏神
刘阿斗
儿童信仰
分类号
I207.3 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
语用——高中语文磨课的学科追求
7
作者
曹加明
机构
江苏省灌南高级中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2019年第3期8-11,共4页
文摘
磨课,无疑是提升课堂效益、提高教师专业水平的重要路径。对于高中语文学科而言,语用应该是磨课的学科追求。高中语文学科的核心素养──'语言建构与运用''思维发展与提升''审美鉴赏与创造''文化传承与理解'无不需要建立在语用的基础上。高中语文之磨课,如果没有语用的追求,语文核心素养的培养将成为'镜中花''水中月'.毋庸置疑,语用是高中语文磨课的学科追求.
关键词
高中语文
核心素养
雷万春
张中丞传后叙
睢阳保卫战
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在屠刀前,他们的幽默从何而来?
8
作者
罗炼
机构
不详
出处
《高中生之友》
2020年第11期14-14,共1页
文摘
节选文段子琦①谓巡②曰:“闻公督战,大呼辄眦③裂血面,嚼齿皆碎,何至是?”答曰:“吾欲气吞逆贼,顾④力屈耳。”子琦怒,以刀抉其口,齿存者三四……乃以刃胁降,巡不屈。又降霁云⑤,未应。巡呼曰:“南八!男儿死尔,不可为不义屈!”霁云笑曰:“欲将有为也,公知我者,敢不死!”亦不肯降。乃与姚訚⑥、雷万春⑦等三十六人遇害。
关键词
三十六
段子
不屈
雷万春
分类号
I26 [文学—中国文学]
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题名
《张巡智破令狐潮》阅读
9
作者
彭宝宏
出处
《中学生阅读(高中版)》
2002年第3期38-40,共3页
文摘
令狐潮围张巡于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀,复以书招巡。有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且上存亡不可知,不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝。
关键词
令狐潮
雷万春
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《张中丞传后叙》“雷万春”之疑
谭雄
《教学管理与教育研究》
2018
0
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职称材料
2
闽东畲族歌言《雷万春打虎记》的史诗属性述略
黄为
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2018
0
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职称材料
3
地方传说的层级系统和差序实践——基于湖南桑植雷万春传说的讨论
严曼华
《民族文学研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
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4
唐将雷万春信仰的流播与变迁研究
杨鸿光
《宗教学研究》
CSSCI
北大核心
2022
0
原文传递
5
南戏戏神田公元帅信仰变迁考
陈志勇
《文化遗产》
CSSCI
2013
4
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职称材料
6
云南关索戏中的花关索——兼论其与闽粤戏神田都元帅的关系
田仲一成
《文化遗产》
CSSCI
2012
4
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职称材料
7
语用——高中语文磨课的学科追求
曹加明
《读写月报(语文教育版)》
2019
0
原文传递
8
在屠刀前,他们的幽默从何而来?
罗炼
《高中生之友》
2020
0
原文传递
9
《张巡智破令狐潮》阅读
彭宝宏
《中学生阅读(高中版)》
2002
0
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