基于雷课堂的大学英语混合式教学模式实证研究

本文以高职大学英语课程为例,探索基于雷课堂的混合式教学模式在高职院校大学英语教学中的应用。实践表明,该教学模式能优化配置线上线下两种教学资源,集合多种形式的交互活动,充分调动学生的"演员"潜质,发挥教师的"导演"职能,提升大学英语教学效率和质量。

基于雷课堂平台的《图像处理》课程教学实践研究

现代信息技术的不断发展推动了传统教学模式的 改变,并不断注入新的内涵。 以微课为主要载体的翻转课堂 实现了以学生为主体的自主性、个性化学习方式,顺应了我国 教育信息化教学改革的新方向。对于信息技术学科教学,将交 互式微课引入课程教学中,构建以案例任务为驱动的科学教学 模式,培养学生自主学习和独立思维能力,提升教学效果。本 文以“雷课堂”交互式微课应用实践为例,论述了“雷课堂”交互 式微课的制作和应用过程。