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雷达兵部队管理课程中跨学科思维的启发式教学
被引量:
1
1
作者
张勇
马睿
+1 位作者
刘海锋
许少士
《空军预警学院学报》
2021年第5期381-384,共4页
为培养学员灵活运用多元思维研究解决管理现实问题能力,实现向"管为战"聚焦,首先分析了雷达兵部队管理课程教学现状,然后探讨了跨学科思维启发式教学的内涵与该教学模式的构建,最后从知识点解构、交叉点融合、契合点呈现和价...
为培养学员灵活运用多元思维研究解决管理现实问题能力,实现向"管为战"聚焦,首先分析了雷达兵部队管理课程教学现状,然后探讨了跨学科思维启发式教学的内涵与该教学模式的构建,最后从知识点解构、交叉点融合、契合点呈现和价值点反思四个方面给出了课程教学的实施方法和实例.教学实践表明,运用该教学方法能够有效提高形成性评价成绩.这为下一步运用到管理类其他课程教学提供了有益参考.
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关键词
跨学科思维
雷达兵部队管理
启发式教学
多元思维
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职称材料
题名
雷达兵部队管理课程中跨学科思维的启发式教学
被引量:
1
1
作者
张勇
马睿
刘海锋
许少士
机构
空军预警学院
出处
《空军预警学院学报》
2021年第5期381-384,共4页
文摘
为培养学员灵活运用多元思维研究解决管理现实问题能力,实现向"管为战"聚焦,首先分析了雷达兵部队管理课程教学现状,然后探讨了跨学科思维启发式教学的内涵与该教学模式的构建,最后从知识点解构、交叉点融合、契合点呈现和价值点反思四个方面给出了课程教学的实施方法和实例.教学实践表明,运用该教学方法能够有效提高形成性评价成绩.这为下一步运用到管理类其他课程教学提供了有益参考.
关键词
跨学科思维
雷达兵部队管理
启发式教学
多元思维
Keywords
interdisciplinary thinking
management of radar troops
heuristic method
plural thinking
分类号
E251 [军事—军事理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
雷达兵部队管理课程中跨学科思维的启发式教学
张勇
马睿
刘海锋
许少士
《空军预警学院学报》
2021
1
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