便携式雷达维修辅助设备的设计与实现

在分析野战环境下雷达维修需求的基础上,研制了适用于一种雷达基层级维修的便携式维修辅助设备,该设备在集成万用表和示波器表的基础上,加载雷达装备的电子技术手册,实现了现场的检测仪器和雷达维修信息整合。文中在介绍该设备功能的基础上,阐述了便携式维修辅助设备的硬件构成,及装备维修信息系统的软件设计。该便携式维修辅助设备已经应用于雷达维修,取得了良好效果。

基于士官技师工作过程的雷达维修实践课程优化

为提高雷达维修实践课程的教学质量和实效,在分析研究士官学员特点和现行实践教学存在的不足的基础上,从改进教学内容和教学模式入手,提出基于工作过程导向开发教材、基于典型工作任务创设学习情境并在教学实施中采用分组式、新老装备结合等教学方法,为培养适应任职岗位需求的士官技师提供了有效方法.

基于3D虚拟现实技术的雷达维修虚拟培训系统设计

传统雷达维修虚拟培训系统受到线性滤波影响,导致系统培训效果较差,为了解决该问题,提出了基于3D虚拟现实技术的雷达维修虚拟培训系统设计;依据雷达虚拟训练系统硬件拓扑结构,设计各分机内部组件虚拟器;设置教员控制台控制整个系统的运行,使用1块8串口卡安装在显控台上,确定故障位置;采用耦合馈电技术设计天线结构,用于降低不同单元高频段耦合度;将三相380 V市电经过配电箱转换成多路AC220V,通过控保分机、发射分机和接收分机完成收发机柜控制;使用3D虚拟现实软阴影技术加速硬件,并将结果存储到阴影纹理之中,由此设计虚拟培训流程;由实验结果可知,该系统雷达故障信号精准度可达到99%,故障维修虚拟培训内容也能解决各种故障问题,具有良好培训效果,有效满足雷达维修训练需要。

基于IETM的雷达维修资源信息化平台设计与应用

分析了当前雷达维修技术信息资源建设存在的不足,构建了雷达维修技术信息资源平台,应用基于GJB 6600标准的交互式电子技术手册技术,为各级维修人员提供雷达维修所需技术信息资源的更新服务和远程维修辅助支援服务,重点说明了该平台的网络技术、技术信息资源模块化和交互式电子技术手册的设计方法.该平台以维修信息服务为中心,解决了当前雷达维修中的实际问题,有助于提高雷达装备维修保障的信息化水平.

航空管制雷达维修专业教学大纲设计探讨

为了使航空管制雷达维修专业培养的士官学员在雷达理论、装备维修和组训管理方面的能力更好地胜任岗位工作,针对已有的警戒引导雷达维修专业培养中存在的不足,结合专业设立背景,运用"双元制"职业教育体制及其下含的理论,对教学大纲的培养目标任务、课程内容、教学方法、条件建设、考核评价等要素进行了整体设计,给出了该教学模式下的一个应用实例.

雷达维修训练模拟器设计

该模拟维修训练模拟器通过硬件电路信号模拟和软件仿真控制的方式,实现对雷达装备工作状态、信号流程、故障现象的模拟,不仅可以用于通用化的雷达维修训练,通过对数据库的更改,还可以用于特定信号雷达的维修训练,能有效地提高训练效益。

雷达维修三维交互式电子技术手册设计研究

针对雷达维修信息种类多、可阅读性差的问题,提出了利用可嵌入式平台将3D技术融入在手册设计的方法,并阐述了3D-IETM设计流程、功能实现及模块组成,开发了三维交互式电子技术手册设计软件。

某型雷达维修训练模拟器的设计

雷达是现代战争不可或缺的重要装备,保障雷达装备正常工作,及时维修受损雷达装备十分重要。针对部队列装的某型雷达,设计出该型雷达的维修模拟训练器。该维修训练模拟器通过对雷达的故障分析与建模,使故障现象与故障点对应,可在其上进行故障排除训练,有效节约维修训练时间与成本。

雷达维修保障远程技术支援信息系统设计与实现

随着通信技术、网络技术和多媒体技术的不断发展,雷达维修保障远程技术支援信息系统作为对现行三级雷达维修体制的重要补充和发展,在高科技战争中将占据越来越重要的地位。基于网络的技术支援信息系统打破了三级雷达维修体制在时间、地点和形式上的重重羁绊,实现了雷达维修数据和资源的共享与远程专家会诊,在基地级修理机构和故障雷达站之间架起连接桥梁,节省了人力和时间。本文介绍了该远程技术支援信息系统的功能设计及实现。

基于熵的雷达维修组织机构优化研究

针对现有雷达维修保障不能适应信息化作战需求的问题,对维修组织机构提出了优化方案.运用结构熵评价理论,从信息流的角度定量评价现行和优化后的雷达维修组织结构的有序度和系统柔性度,给出了详细的模型和计算步骤.计算与分析表明,该优化方案是有效的,能提高信息在指挥体制中传递的速度,有益于部队的编制精简,更符合实际.

紧贴实战化需求推进雷达维修专业士官课程体系建设

围绕部队雷达维修士官的实战能力,梳理了技术技能、维修任务、新体制雷达保障等岗位能力,对院校教学课程体系建设所提出的新需求;并以新需求为牵引,结合我校课程教学情况,分析了课程体系建设中存在的“岗位能力需求映射为课程体系建设的对接不紧”和“课程体系建设自身存在的目标泛化、认识偏差、条块分割、内容混淆”两方面问题,并给出了课程体系优化如何向实战化贴近的几点思考。

电磁屏蔽法在天气雷达维修中的应用

天气雷达可以有效探测台风、雷雨、冰雹等灾害性天气的影响范围,精确跟踪目标物的移动路径,被广泛运用于气象防灾减灾的监测预警以及民航系统的飞行安全保障中。双偏振多普勒天气雷达在具备常规多普勒天气雷达探测降水反射率因子、径向移动速度和谱宽的基础上,还能测算差分反射率因子、差分相位、差分常数、相关系数并识别降水的相态,也成为气象部门探测强对流等危险天气的首选装备。以中医问诊方式介绍了天气雷达故障后的常规维修方法,同时介绍了采用电磁屏蔽法解决天气雷达发生"软故障"的一些案例,为天气雷达保障人员在维修过程中提供了一种维修方法,以供大家参考。

711雷达维修经验介绍

故障现象:加“收发高压”后,“手动-自动”开关置于自动位置时,杂波幅度和晶流周期性跳动,即不跟踪。但置于手动位置时,接收机可以工作。检修过程:按接收机的正规调整步骤反复调整,但故障现象依旧。测量插孔3ckz的电压正常,并用示波器检查有脉冲输出,用扫频仪观自频调鉴频曲线也正常,这说明自频调工作基本是正常的。后换磁控管、速调管及自频调混频晶体等仍不见效。后来,取下磁控管与平衡晶体混频器的连接波导,发现其波导内壁上有很多细小的麻点,这说明在这波导内有打火现象。用酒精、绸布反复擦洗其波导并将其装好,自频调跟踪正常。

701B雷达维修体会

测风雷达是目前进行高空观测的主要设备,雷达运行的好坏,将直接影响到测风和探空工作。我站是1986年建立的全疆第一部701B型测风二次雷达探空站。这部改进型的雷达在近几年的运行中,情况基本良好,性能较701雷达有一定的优越性。我通过几年的机务实践,积累了一定的维修经验,现举例谈谈自己的体会。 701B雷达与701雷达有什么不同呢?701B雷达是701雷达的改进型,二者的主要区别是:①由于天线系统与主机脱离(相距最大为50m)因而增加了天线控制系统;

雷达维修信息管理系统的设计与实现

目前,维修周期长、维修成本高是雷达装备维修中主要存在的问题,且现阶段雷达装备保障部门无法及时全面的获得所属保障区域雷达装备的维修信息,雷达的维修保障无法做到全局化、最优化,这极大的影响了对雷达装备保障的有效度.因此为了提高对雷达装备的保障功能,应采取对雷达维修器材、分配等进行统一管理,这就急需构建一个科学合理的雷达维修信息管理系统.本文对雷达维修信息管理系统的需求进行了分析,并根据分析结果进行了对系统的初步设计,最后对设计后雷达维修信息管理系统的实现进行了说明.

虚拟雷达维修训练系统的设计与实现

如果将虚拟现实技术（VR）应用于装备维修训练，能使操作者通过虚拟模拟仿真训练得到操作真实设备的训练效果，同时不仅能减少使用、维修成本，而且不受场地和时间的限制。本文介绍了虚拟雷达维修训练的系统设计思路，以及总体结构、系统的组成和实现方法。

雷达维修保障远程技术支援信息系统设计与实现

雷达维修保障远程技术支援系统的出现,大大提升了雷达维修的能力和效果,并逐步成为现代雷达维修的必要手段。本文从雷达维修保障远程技术支援信息系统的基本内容出发,对雷达维修保障远程技术支援信息系统的设计与实现进行了分析探讨,希望对相关的雷达维修工作者有所帮助。

基于XML的雷达装备维修信息管理系统设计

针对装备信息和装备维修信息管理的需求,对系统框架、模型和体系结构等要素进行了分析,通过对装备维修工作流程、装备维修信息描述等研究,构建一个通用装备维修信息支持系统的功能结构框架,研究、设计了面向我军装备保障的雷达装备维修信息支持系统。

雷达装备维修保障力量评估建模研究

为评估雷达装备维修保障力量,通过分析维修保障力量组织结构和运行方式,构建了雷达装备维修保障力量评价指标体系,并采用AHP方法给出了评估步骤.通过实例验证该模型是有效的,其评估结果可为优化雷达装备维修保障力量,提高维修保障效能提供有力的帮助.

雷达装备原理与维修课程改革与实践

针对雷达装备原理与维修课程教学中存在的问题,基于CBE (Competency Based Education)理念进行课程改革与实践.首先,以能力结构为主线设计教学内容,对接雷达技师岗位能力要求,将课程内容设置为22个教学单元,并开发了相应的学习包,学习包的内容突出"能力本位"教学思想.其次,通过加强师资队伍、完善教学资源、优化教学模式方法、健全考评机制等方面措施,确保以能力本位的教学目标得以实现.最后,通过教学实践应用证明了课程改革的明显效果.基于CBE的课程改革经验,可推广应用于士官教育各层次各专业核心课程建设.