雾视法在成年人近视验光配镜中的应用探讨

目的:为了解雾视法对部分成年人近视验光的结果影响情况,确定门诊对成年人中低度近视进行验光时应用此法的优点。方法:门诊选取成年人(21～45岁)52例104眼,裂隙灯、眼底镜检查排除感染、干眼症、青光眼、白内障、眼底等影响视力疾病。先后进行裸眼远近视力、自然瞳孔下电脑自动验光,带状光检影验光、插片试镜,然后雾视,再进行相同检查。比较前后裸眼视力、自然瞳孔下电脑自动验光,带状光检影验光结果、主观插片矫正度数。结果:雾视前后的裸眼视力、检影结果,电脑自动验光及插片矫正度数均有显著性差异。结论:各种验光方法结果均有差异。成年人近视眼在门诊进行验光时,采取雾视法后,进行检影验光,电脑验光和主观插片验光可获得较为可靠,客观的验光结果。

成年人近视雾视前后综合验光的对比分析

目的:了解雾视在成人近视患者验光中的意义。方法:将符合实验研究的患者按照屈光度进行分组,每位患者均由同一验光师采用拓普康TV-10综合验光仪进行非雾视验光,休息10分钟后再进行雾视验光,做记录进行对比。结果:患者雾视前后屈光性质相同率为80.04%,变化率为19.96%;度数≤-3.00DS的患者雾视前后结果相同率为56.47%,变化率为43.53%;度数>-3.00DS的患者雾视前后结果相同率79.82%,变化率为20.18%。结论:18岁后的近视或复性近视尤其是以近距离工作为主的患者,雾视对其综合验光结果具有现实的意义,同时也对度数>-3.00DS的患者临床上无需进行雾视的结论提出了挑战。

雾视法防治近视初步探讨

目的:了解本市小学生视力低常分布情况,观察雾视法在防治近视中的作用。方法:2002年9月对本市城区3所小学共4883名小学生进行视力普查,观察随学年增长视力低常发生率的变化。对部分视力低常者经屈光检查确诊为近视的患者共358例,依其自愿选择治疗方案的随机原则,分3组:雾视法实验组(简称实验组)178例,对照组121例、配戴近视镜组(配镜组)59例,分别观察视力改变情况,并进行对比分析。同时观察视力低常程度与疗效的关系。结果:在4883名小学生中1184例视力低常,占24.25%,而且呈现随学年的增加视力低常发生率升高的分布特点。3组近视患者的对比结果:实验组178例,视力提高124例,占69.66%,对照组121例与配镜组59例,均无视力提高者。实验组视力恢复情况与低视力程度差异有显著性。视力较高者,有效率高,而对照组、配镜组两组差异无显著性。结论:本市城区小学生视力低常率随学年增长,学生课业负担的加重而提高;雾视法在近视防治中,可以使患者视力得到恢复和提高,其有效率与视力低常程度有关,雾视法对近视的预防和治疗具有重要的临床意义。

雾视法在成年人近视验光配镜中的应用探讨

为了解雾视法对部分成年人近视验光的结果影响情况,确定门诊对成年人中低度近视进行验光时应用此法的优点。方法:门诊选取成年人(21～45岁)52例104眼,裂隙灯、眼底镜检查排除感染、干眼症、青光眼、白内障、眼底等影响视力疾病。先后进行裸眼远近视力、自然瞳孔下电脑自动验光,带状光检影验光、插片试镜,然后雾视,再进行相同检查。比较前后裸眼视力、自然瞳孔下电脑自动验光,带状光检影验光结果、主观插片矫正度数。结果:雾视前后的裸眼视力、检影结果,电脑自动验光及插片矫正度数均有显著性差异。结论:各种验光方法结果均有差异。成年人近视眼在门诊进行验光时,采取雾视法后,进行检影验光,电脑验光和主观插片验光可获得较为可靠、客观的验光结果。

近雾视法防治我校学生近视眼的初步观察

眼睛是人体最重要的感觉器官之一。因此,我们要象爱护生命一样爱护眼睛。我所在的徐州市实验小学,1956—1978年,是防学生近视眼工作先进单位,但近年来由于措施不力,学生视力不良率逐年升高,并有继续上升的趋势(表1)。

近雾视法矫治初中生近视疗效观察

近雾视法矫治初中生近视疗效观察建湖县中学张富尧为探讨有效可行的防治近视眼方法，我们于１９９５年９月至１２月，对本校初中二年级视力低下的学生进行“近雾视法”矫治近视，现将观察结果小结如下：１检查及观察方法采用标准对数视力表对初中二年级学生作常规检测，凡...

使用雾视镜使近视度数变浅实例

男,十六岁,高中一年级学生。一年前在我县某店验光配镜。据患者自述,当时电脑验光双眼:-3.50DS,PD=62mm,试片配镜双眼:-3.25DS。 今年五月在其同学推荐下来我店视力检查,并询问有无缓解近视加深的良方。我根据所学的视光理论竭力推荐多焦点和雾视镜,因前者价格较高,农村的学生难以接受,即选择了后者,在我店买了一副瞳距相符。

雾视法和托吡卡胺散瞳法对假性近视的诊断价值

为了评价雾视法和托吡卡胺散瞳法诊断假性近视的临床实用价值，作者对本市某校初一学生１５４人２７２眼分别采用雾视法和托吡卡胺散瞳法鉴别真、假性近视眼，经散瞳检影验光验证。结果显示二者的特异度、预告值、准确度及阳性似然比高，误诊率低，均为诊断假性近视的有用方法，如果联合使用可提高诊断假性近视的灵敏度，对于假性近视的普查普治很有价值。近视病程与假性近视呈负相关，性别与调节因素无关。

雾视对近视眼学龄儿童验光的实用性探讨

目的：探讨雾视能否用于学龄儿童近视眼验光。方法：以自身对照法，比较雾视与美多丽用于27例50眼，8—14岁近视性屈光不正儿童，雾视与散瞳验光的结果。球、柱镜相同或相差≤0．50D为符合，〉0．50D为不符合；散光轴相同或相差≤0．50D为符合，〉0．50D为不符合。结果：雾视与美多丽散瞳验光结果，球镜值符合率为86％，差异显著（P〈0．05）；柱镜值符合率为98％，无显著差异（P〉0．05）；散光轴符合率为96％，无显著差异（P〉0．05）。结论：雾视可用于近视性的屈光不正学龄儿童验光，特别是以往已进行过散瞳验光配镜者。

青少年近视眼雾视配镜法的临床观察

目的 观察低度雾视配镜法的准确性、实用性.方法 眼视光门诊就诊91例（182只眼）青少年近视患者,男46例,女45例,年龄8～18岁,平均（12.82＋0.51）岁,屈光度-0.50D～4.00D,均值（-2.18±0.14）D,裸眼视力（0.41±0.03）.电脑验光后先戴比实际度数低1.00～2.00D的镜片,试戴30min后,检查视力.达不到1.0者再适当增加凹透镜度数、调整散光度数及散光轴使视力达到1.0,记录矫正度数.当日对低度雾视验光矫正试镜后患者用美多丽-P散瞳,每5min滴药一次,共6次,最后一次滴药40min后再次电脑验光,并插片矫正使视力达1.0.结果 美多丽-P散瞳前平均屈光度（-2.18±0.14）D,散瞳后平均屈光度（-1.94±0.14）D,二者配对t检验差异有显著意义（t-6.982;P＜0.001）.美多丽-P散瞳配镜平均度数（-1.69±0.131）D,低度雾视配镜平均度数（-1.694±0.14）D.二者配对t检验差异无统计学意义（t-0.453;P＞0.05）.结论 低度雾视配镜法与美多丽-P散瞳后配镜法等效球镜值差异无统计学意义.不同性别及年龄组患者分别用这两种方法配镜等效球镜差异无显著性.青少年近视眼雾视配镜法是科学、准确、实用、方便的验光配镜方法.对于8岁以上疑似近视眼的青少年可以用雾视配镜法代替美多丽-P快速散瞳配镜法.

雾视法防治近视初步探讨

目的:了解本市小学生视力低常分布情况,观察雾视法在防治近视中的作用。方法:2002年9月对该市城区3所小学共4 883例小学生进行视力普查,观察随学年增长视力低常发生率的变化。对部分视力低常者经屈光检查确诊为近视的患者共358例,依其自愿选择治疗方案的随机原则,分3组:雾视法实验组(简称实验组)178例,对照组121例、配戴近视镜组(配镜组)59例,分别观察视力改变情况,并进行对比分析。同时观察视力低常程度与疗效的关系。结果:在4 883例小学生中1 184例视力低常,占24.25%,而且呈现随学年的增加视力低常发生率升高的分布特点。3组近视患者的对比结果:实验组178例,视力提高124例,占69.66%,对照组121例与配镜组59例,均无视力提高者。实验组视力恢复情况与低视力程度有显著性差异。视力较高者,有效率高,而对照组、配镜组两组则无统计学差异。结论:该市城区小学生视力低常率随学年增长,学生课业负担的加重而提高;雾视法在近视防治中,可以使患者视力得到恢复和提高,其有效率与视力低常程度有关,雾视法对近视的预防和治疗具有重要的临床意义。

不同类型视标对交叉柱镜检查精确度的影响

目的：探讨蜂窝黑点状视标、最佳矫正视力上一行视标以及包含最佳矫正视力的多行视标对交叉柱镜检查结果的影响。方法：选择本院眼科硕士研究生及进修医生40名（男性11名,女性29名,年龄24-29岁）,采用常规的综合验光仪检查方法,在最大正镜最佳矫正视力（MPMVA）状态下,随机确定3种视标的检查顺序,如发现不同视标的检查结果不一致,则采用散光表帮助判断何种结果残余散光量最小。结果：40名被检者共80眼,其中无散光眼（柱镜度数小于0.25 DC）12只。在其余68眼中,对3种视标反应相同的有19眼（27.9%）;对蜂窝黑点状视标最敏感有23眼（33.8%）;对最佳矫正视力上一行视标最敏感有14眼（20.6%）;对包含最佳矫正视力的多行视标最敏感有12眼（17.6%）。采用非参数检验中的Kruska Wallis Test对数据进行分析得出,三者间对交叉柱镜检查结果的准确程度无显著性差异（χ^2=4.026,P〉0.05）。结论：尽管3种视标对于交叉柱镜检查结果的准确程度差异尚无显著性,但综合考虑检查效率、医患交流的难易程度、视标判断的难易程度,推荐首选蜂窝黑点状视标作为交叉柱镜的检查视标。

三联疗法治疗青少年轻度近视20例疗效观察

目的观察针刺、多视点雾视镜矫治、耳穴压贴的三联疗法对青少年轻度近视的疗效。方法选择轻度近视学生60例(117只眼),随机分为三联疗法组、针刺组、西药组,三联疗法组用针刺、多视点雾视镜矫治、耳穴压贴治疗,针刺组用针刺治疗,西药组用双星明滴眼液治疗,10次为1个疗程,第1、2个疗程后复查患眼视力及屈光度。结果 3种疗法对轻度近视患者视力均有不同程度的改善,但三联疗法组起效快,疗效显著,优于针刺组,针刺组疗效优于西药组,差异具有统计学意义。结论三联疗法对改善轻度近视患者的视力,疗效确切,起效较快。

四联疗法治疗4种证型青少年近视疗效观察

目的观察四联疗法治疗4种证型青少年近视的疗效。方法对4种证型的青少年轻度近视患者812例1561眼采用食疗、耳穴贴压、眼部贴敷、雾视矫治的四联疗法治疗。结果 4种证型远视力和近视屈光度较治疗前有显著改善,证型间有差异。结论四联疗法对不同中医证型青少年轻度近视有一定疗效,对心阳不足、脾气虚弱、肝血不足组的疗效优于肝肾亏虚组。

四联疗法治疗青少年近视105眼

目的观察四联疗法治疗青少年近视的疗效。方法将102例青少年近视患者分成治疗组55例,对照组47例,对治疗组患者用中医食疗、耳穴贴压、眼部贴敷、雾视矫治组成的四联疗法进行综合治疗,对照组患者除坚持学校统一执行的眼保健操及保持用眼卫生外,不得使用其他预防治疗近视措施。结果治疗组总有效率79.05%,对照组总有效率5.56%,治疗组显著优于对照组(P<0.01)。结论四联疗法对青少年近视有效。

四联疗法治疗青少年轻、中度近视疗效观察

目的观察四联疗法治疗青少年轻、中度近视的疗效。方法对青少年轻、中度近视患者812例1561眼用中医食疗、耳穴贴压、眼部贴敷、雾视矫治组成的四联疗法进行综合治疗。结果 1561只眼中,治愈218只,好转1006只,无效337只,总有效率78.41%。结论四联疗法对青少年轻、中度近视有一定疗效。

四联疗法治疗青少年轻度近视569例临床观察

目的:观察四联疗法治疗青少年轻度近视的临床疗效。方法:对569例青少年轻度近视患者的1 002眼采用中医食疗、耳穴贴压、眼部贴敷、雾视矫治组成的四联疗法进行综合治疗,观察治疗效果。结果:1 002只眼中,治愈197只,好转690只,无效115只,总有效率为88.52%。结论:四联疗法对青少年轻度近视有较好疗效,值得推广应用。